七年级语文检测卷()命题人:王余红 审核人:孙红霞一积累运用:(23分)根据拼音写汉字或给加点字注音:(4分)quán( )释 bì( )益 瑕cī( ) 广mào( )徘徊( ) 憧( )憬 挑剔( ) 腼腆( )默写:(6分)①心中的风雨来了
第12课 《济南的冬天》导学案 初一年级语文学科 编写:王洪凯 张欣 审定:师慧芝 时间:2009-9-30 评价等级 级温馨寄语:冬雪——忽如一夜春风来千树万树梨花开 冬梅——不是一番寒彻骨争得梅花赴鼻香 冬景——岸容待腊将舒柳山意冲寒欲放梅学习目标:1流利有感情地朗读课文感知课文内容把握的感情?2学习作
《济南的冬天》导学案林青明(第1课时)【学习目标】1.反复诵读体会出景物的特点及的思想感情2.感知济南的冬天特有的魅力了解济南冬天的一些景物明白济南冬天的特点【课前预习】1.给加点字注音或根据拼音写汉字济南(??? )??? 着(?? ?)落 ?发jì (??? ?)镶(? ??)上? zhù(?? ?)蓄?? chéng(?? ??)清2.根据课文内容填空
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《济南的冬天》导学案 制作人:刘德纯 时间:2011-10-7学习目标1朗读课文感知内容体味济南的冬之美 2理清思路体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用 3体会对景物独特的感受以及对其寄予的深情二学习重点体会文中拟人比喻等修辞方法在写景中的作用学习形象生动的描写景物的方法学习难点 品读文中优美
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七年级上册语文学案 课题: 《济南的冬天》总课时:课型:预展2011年 月 日主备人:王国民学生:督查人学习目标1朗读课文感知内容体味济南的冬之美 2理清思路体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用 3 HYPERLINK :.5ykjArticle t _blank 体会对景物独特的感受以及对其寄予的深情时间预设 导语8朗读课
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济南的冬天 教材分析: 本文是语言大师老舍的一篇写景散文文章紧紧抓住济南冬天温晴的特点使笔下的山水城人跟这温晴天气紧密联系在一起构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景 学习目标: ①知识与能力目标:通过反复诵读整体感知课文的主要内容理清思路学习抓住景物特征展开描写情景交融的写法 ②过程与方法目标:运用自主合作探究的学习方法深入理解文章品味精妙语言以达
《济南的冬天》教案教学目标1学习从不同的角度细致观察景物抓住主要特征进行描写的方法2体会比喻拟人等修辞方法的巧妙运用对描绘景物抒发感情所起的作用3学习本文首尾呼应自然过渡的特点教学重点1理清思路了解课文怎样抓住温晴这一特征来描写济南冬天的景物的教学难点2揣摩课文语言领会遣词造句的妙处课前准备1借助图书馆网络查阅摘抄有关老舍及其代表作的以作交流 2借助工具书解决文中生字词熟读课文以
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