2.词类活用主要是有关名词动词形容词的问题总的说来在古代汉语中名词可以自由地用作主语宾语而动词形容词一般不用作主语和宾语动词一般也不用作定语而名词形容词却经常用作定语动词一般用作叙述句的谓语而且可以带宾语而名词形容词一般不用作叙述句的谓语不带宾语这三类词在句子中充当什么成分是由一定分工的也就是说这三类词的基本功能是比较固定的即词有定类但是某些词按照一定的语言习惯又可以灵活运用在句子中临时改变它的语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级词类的活用教学要求:切实了解动词形容词名词活用的类型以及辨别的方法结合精读文选的实际句例加以解释并做到准确今译 主要内容:介绍古代汉语词类活用的基本概念及其与词兼类的区别重点介绍动词形容词名词的活用并介绍古汉语词类活用的识别方法?使动用法?意动用法?名词用如动词?名词用作状语?词类活用的条件郭锡良本常识(五)P278-289
试论词的兼类与词类活用(王苗 2011134103 文学院 对外汉语) [摘 要] 文章对古汉语词类活用与词的兼类现象进行了分析阐述了这二种不同类型的语言现象的本质分析了它们的联系区别及辨识的方法并强调指出词类活用既是语法问题又与词义语用等因素密不可分必须从多方面考虑这一语言现象[关键词] 古代汉语 词类活用 兼类 语用 语法 词义兼类词的界定与判断黄伯荣廖序东指出:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导专题三十一:词类活用讲稿第三模块:文言文阅读★★★ 语文网中网 .laomu ★★★ 与现代汉语不同的用法是指词类活用词类活用是指一部分实词(也有个别虚词)在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析★★★ 语文网中网 w
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级词类活用1一词类活用的大概类型活用为动词使动用法名词活用动词活用形容词活用意动用法活用为状语使动用法为动用法活用为动词活用为名词使动用法意动用法活用为名词2二(1)名词活用为动词现代汉语:动词宾语介宾补语动词能愿动词副词能愿动词副词名词文言文:宾语介宾补语
1.鞭数十驱之别院(《童趣》)(名词活用为动词):用鞭子打2.学而时习之不亦说乎《〈论语〉十则》(时间名词用作状语):按时3.温故而知新可以为师矣(形容词用作名词):A指旧的知识学过的东西? B指新的知识新学的东西4.楼五架窗扉皆洞开(名词作状语):像洞一样5.父异焉借旁近与之(《伤仲永》)(形容词作意动词):感到惊异6.邑人可之稍稍宾客其父(形容词作意动词):认为……奇特非凡7.父利其然也
词类活用 : 第 PAGE 1 页 DATE yyyy-M-d 2005-11-10高考总复习——古汉语词类活用 一使动用法 表示使宾语怎么样的意思使动用法是一种需要特殊理解的动宾关系可用作使动用法的词类有动词形容词名词 (一)动词使动用法 表示使宾语发出动词所
名词活用为动词判断方法①驴不胜怒蹄之②先破秦入咸阳者王之3今王鼓乐于此(《孟子》)规律四:只有动词能带宾语和介宾补语所以如果名词后紧接代词或处所名词介宾短语即可判断它是活用成了动词盖其又深则其至又加少矣动作名收藏的珠宝译为:旧交情其父虽善游其子岂遽善游哉A将军身披坚执锐(《陈涉世家》)B义不杀少而杀众(《公输》)C四美具二难并(《滕王阁序》)D兼百花之长而各去其短(《芙蕖》)E与苍梧太守吴巨有旧欲
第五讲????? 词类活用?一.名词活用作动词 1.普通名词活用作动词先看例句: ①范增数目项王(目用眼睛看)???????? ②晋军函陵秦军南(军驻扎)③从左右皆肘之(肘用胳膊肘撞)???? ④荆人欲聋宋使人先表雍水(表做标记)⑤假舟楫者非能水也而绝江河(水游水)???????⑥左右欲刃相如(刃杀)⑦丘之小不能一亩可以笼而有之(笼用笼子装)我们可以看出上述七句都是加线的词是活用
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式文言实词之词类活用三 词类活用的类型1 名词活用作一般动词2 名词活用作状语3 名词动词形容词的使动用法4 名词形容词的意动用法5 形容词活用作一般动词6 动词形容词活用作名词7 数词的活用1 名词活用为动词(一般动词)在句子成分中名词一般充当主语和宾语名词是不会直接带宾语的但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象这时名词就或
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