《包装设计》 教学大纲理论教学内容1 包装设计的概述 2 包装与市场销售 3 包装的材料4 包装设计的要素及表现 5 包装设计的文化特征 6 包装的定位设计 7 包装设计作品赏析8 系列化包装设计实践教学内容实训一:要求学生从网络生活中搜集实训二:组织学生分组讨论总结网络搜集经验并总结优秀作为资源共享实训三:组织学生在课题引导下搜
《包装设计与制作》教学大纲课程编号:ZH065406课程名称:包装设计与制作 总学时数:72学时 实验或上机学时:实验(课内辅导):40学时一说明(一)《包装设计与制作》的课程性质:本课程是艺术设计专业的核心课程有着广泛的实用性经济性科学性和艺术性在商品经济中起着至关重要的作用该课程的主要任务是通过系统地学习理论和课程设计作业的练习对学生进行包装设计的设计程序设计方法实践训
《包装设计》教学大纲1. 课程教学目标 随着市场经济的发展包装在人们的生活中已成为十分注目不可缺少的需求包装行业在诸行业中在国民经济的总产值中具有了举足轻重的地位通过教学使学生对包装流程中的市场调研包装材料包装技术印刷流程以及运输销售和计算机制作过程有系统了解学生能从艺术设计的角度出发根据商品的特点销售方式结合市场学消费心理学以及包装材料和生产方式独立进行包装结构和容器造型包装装潢的统一设计
《包装结构设计》课程教学大纲一《包装结构设计》课程说明(一)课程代码:122310232(二)课程英文名称:Design of Package Structure(三)开课对象:材料工程技术(包装材料与工程方向)(四)课程性质:《包装结构设计》是包装工程专业的一门实践性较强的专业技术基础课程同时是艺术设计等专业的一门重要的专业基础课 (五)教学目的:通过本课程的学习能够使学生获得有关包装容器的形式
包装设计师考核大纲1. 职业概况职业名称 包装设计师职业定义 在商品生产流通领域从事包装工艺设计储运包装设计销售包装设计的人员职业等级本职业共设两个等级分别为:包装设计师(中级国家职业资格四级)包装设计师(高级国家职业资格三级)基本文化程度高中毕业(或同等学历)培训期限要求全日制职业学校教育根据其培养目标和教学计划确定晋级培训期限:包装设计师(中级)不少于240标准学时包装设计师
目 录《服装设计》教学大纲…………………………………………………………………1《服装结构》教学大纲…………………………………………………………………4《服装工艺》教学大纲…………………………………………………………………7《服装专业英语》教学大纲……………………………………………………………9《服装生产管理》教学大纲……………………………………………………………11《服装结构CAD》教学大
目 录《服装设计》教学大纲…………………………………………………………………1《服装结构》教学大纲…………………………………………………………………4《服装工艺》教学大纲…………………………………………………………………7《服装专业英语》教学大纲……………………………………………………………9《服装生产管理》教学大纲……………………………………………………………11《服装结构CAD》教学大纲……
《装帧设计》课程教学大纲总学时数:5周课程性质:专业课适用专业:电脑广告设计连云港职业技术学院工艺美术系二○○四年二月十日课程的性质地位作用以及与其他课程的联系和分工书籍作为人类的精神食粮对封面的设计要求较高书籍装帧不但要符合发行的规范利于人们查阅和观看还必须体现出书籍的精神主题同时具有较高的美学欣赏和文化价值使书籍适合被收藏促进人们的购买欲望装帧设计作为书籍的不可或缺的组成部分运用范围非常
《书籍装帧设计》教学大纲一课程基本信息课程编号:00410300中文名称:书籍装帧设计英文名称:Binding and Layout Design for Books适用专业:艺术设计(平面方向)课程类别:专业必修开课时间:第5学期总学时: 60学时总学分: 3学分二课程简介书籍装帧设计是一门艺术设计专业平面设计方向的选修课程书籍装帧设计是书籍的成型设计起着美化保护书籍的作用是编辑工作的延续本
服装设计实践教学大纲课程名称:服装设计实践 课程类别:必修 学 时:3周 学 分:适用专业:艺术设计(服装艺术设计) 一课程性质与目的本课程是服装艺术设计专业的一门重要的专业领域课程本课程旨在培养学生的服装设计的专业知识通过该课程的学习使学生掌握品牌或服装设计大赛对服装设计的要求及设计规律加深学生对服
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