相关文档

• 小班绘本阅读.doc

  小班绘本阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》?一活动目标：1愿意和老师一起看绘本书发现故事中重复的对话体会故事语言的趣味性2懂得要爱护自己的牙齿养成早晚刷牙饭后漱口的好习惯重点：在观察基础上理解故事内容懂得爱牙重要性难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法并让幼儿扮演牙医学对话活动准备：绘本PPT和圣诞树活动过程：一出示鳄鱼激发兴趣引入情境1出示鳄鱼图片引出故事 师：（打开PPT看图1）小朋友

• 中班绘本阅读.doc

  #

• 大班绘本阅读.doc

  #

• 小绘本大阅读——谈绘本阅读教学的研究.doc

  小绘本中的大智慧——谈低年级绘本阅读教学的研究西天目告岭小学 李琴[摘要]：绘本是一种适合低年级儿童阅读的图画书以图画为主文字为辅甚至完全没有文字而全是图画的书籍本文通过绘本阅读的意义绘本阅读的方式及绘本阅读教学的指导策略：深情导读激发兴趣引导猜想激发想象指导看图教给方法品味语言感受积累联系生活感悟内涵这几方面对低年级绘本教学进行了研究[关键词]：绘本阅读绘本漂流指导策略阅读对于孩子

• 小班绘本阅读教学设计(1).doc

  小班绘本阅读教学设计一步一步走啊走 常山县教工幼儿园 罗丽明活动目标：1欣赏画面了解各小动物的走路特点感受绘本的情趣2在绘本的情景中尝试有序地排列积累相应的数经验活动准备：1绘本PPT2图片和排序袋活动过程：一谈话引题二欣赏绘本故事1师：我们准备上路了很多朋友想去羊村看来了谁(PPT演示小弟弟走啊走)2师：小弟弟一步一步走啊走碰到了谁呢(小乌龟)(乌龟 一步一步爬啊爬)学爬3师：

• 小班绘本阅读活动大西瓜.doc

  小班绘本阅读活动《大西瓜》 绘本《大西瓜》讲的是鼠奶奶生病了小老鼠要去看望奶奶走在路上它又热又渴被一条小河挡住了去路小老鼠动脑筋过了河之后又遇到了狐狸最终小老鼠用自己的智慧和勇气战胜了狐狸进行这个活动的时候正好是夏季所以我把它融入到了夏天来到了的主题活动进行这个活动的本意有两个一是要培养幼儿遇到困难动脑筋尝试独立解决问题的意识与能力形成坚强的意志品质二是要让幼儿学习一些夏季的防暑及自我保护的

• 绘本阅读——丑小鸭.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《丑小鸭》——安徒生介绍 安徒生(1805——1875)是丹麦19世纪著名童话作家世界文学童话创始人他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭早年在慈善学校读过书当过学徒工受父亲和民间口头文学影响他自幼酷爱文学11岁时父亲病逝母亲改嫁为追求艺术他14岁时只身来到首都哥本哈根介绍 为追求艺术他14岁时只身来

• 学前班绘本阅读《亲爱的小鱼》.doc

  学前班绘本阅读《亲爱的小鱼》授课单位：长春市空军航空大学幼儿园涉及主题：和书交朋友名称活动 :《亲爱的小鱼》涉及领域：(社会语言)领域授课教师：刘玉霞适应年龄：5--6岁 教材分析：在我们进行《和书交朋友》----书中的快乐 这个二级主题主题中孩子们对图书产了强烈的兴趣纷纷带来自己喜欢的图书有一天我被孩子们紧紧围着的一本图书绘本吸引了猫在亲吻小鱼看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能可

• 逃家小兔绘本阅读.doc

  逃家小兔绘本阅读?1 从前有一只小兔子他很想要离家出走有一天她对妈妈说：我要跑走啦如果你跑走了妈妈说我就去追你因为你是我的小宝贝呀2如果你来追我小兔说我就要变成溪里的小鳟鱼游得远远的如果你变成溪里的小鳟鱼妈妈说我就变成捕鱼的人去抓你3如果你变成捕鱼的人小兔说我就要变成高山上的大石头让你抓不到我如果你变成高山上的大石头妈妈说我就变成爬山的人爬到高山上去找你?4如果你变成爬山的人小兔说我就要变成小花躲

• 大班绘本阅读《我爸爸》.doc

  大班绘本阅读：《我爸爸》 活动目标：1理解绘本内容学说像什么…2展开丰富的想象拓展思维乐意表达对爸爸的爱3感受父爱的温暖体验阅读绘本带来的乐趣活动准备：绘本课件《我爸爸》美术纸 记号笔 音乐活动过程：一导入认识我爸爸 引发小朋友的学习兴趣1师：今天老师给小朋友带来了一本绘本这是英国大作家安东尼.布朗创作的一本书叫做《我爸爸》(出示幻灯片2