第六章 数据的收集与描述 数据的收集第一课时 数据的收集㈠教学目标:1在具体情景中掌握简单的现场收集与整理数据的方法2学会从收集的数据中获取信息教学重难点重点:数据的收集与整理难点:数据的收集教学过程:一创设问题情景引入(出示投影1)实行计划生育是我国的一项基本国策近些年来提倡一对夫妇终生只生育一个小孩下面的几个问题请同学们举手回答:1本班同学独生子女的有_________人2本班同学的父亲是独生
第十章 数据的收集整理与描述本章内容本章主要内容是通过数据的收集——全面调查和抽样调查数据的整理——频数分布表(没有给出概念)数据的描述——统计图表和数据的分析得出结论的一般过程问题1回顾了全面调查介绍了问卷调查的方法用表格整理数据用条形统计图和扇表统计图描述数据以及扇形统计图的画法问题2和问题3介绍了抽样调查结合问题2讨论了抽样调查的必要性同时给出了抽样调查的有关概念和术语还讨论了抽样调查的代表
第十章 数据的收集整理与描述本章内容本章主要内容是通过数据的收集——全面调查和抽样调查数据的整理——频数分布表(没有给出概念)数据的描述——统计图表和数据的分析得出结论的一般过程问题1回顾了全面调查介绍了问卷调查的方法用表格整理数据用条形统计图和扇表统计图描述数据以及扇形统计图的画法问题2和问题3介绍了抽样调查结合问题2讨论了抽样调查的必要性同时给出了抽样调查的有关概念和术语还讨论了抽样调查的代表
第十章 数据的收集整理与描述本章教学目标:1.了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法会设计简单的调查问卷收集数据能根据问题查找有关获得数据信息2.通过抽样调查初步感受抽样的必要性体会用样本估计总体的思想 3.了解频数及频数分布掌握划记法会用表格整理数据表示频数分布体会表格在整理数据中的作用4.学会用简单频数分布直方图(等距分组)和折线图描述数据的方法进一步体会统计图表在描述数据中的作用会
数据的收集也就是说,在日常生产、生活和科学研究中,人们经常和许多数据打交道,同时也需要有目的地收集数据,从中掌握相关信息,以便作出决策和判断情境感受我们可能遇到下面一些问题:◆中央电视台《新闻联播》的收视情况?◆班里同学出生主要集中在哪一年?◆某商场哪种商品销售量最大?◆同 学 们 最 喜 欢 体 育 明 星 是谁?◆同学们最喜爱的动物 是 什 么?睡眠是人类生活中一项不可缺少的生理需要,也是评价
七年级下册数学 第十章 数据的收集整理与描述导学1 统计调查(1)学习目标: 1了解通过全面调查收集数据的方法 2会设计简单的调查问卷收集数据掌握划记法会用表格整理数据并体会表格在整理数据中的重要作用会画扇形图并会用扇形图描述数据(重点难点) 3体验统计图与生活的联系感受统计图在生活和生产中的作用养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度二自主学习: 请认真阅读课本第150页的内容独立思考
每天教育 每天教育 2013年最新版第十章《数据的收集、整理与描述》综合测试题答题时间:90分钟 满分:120分一、选择题:(每小题3分,共30分)1调查下面问题,应该进行抽样调查的是 ()A调查某校七(2)班同学的体重情况 B调查我省中小学生的视力近视情况C调查某校七(5)班同学期中考试数学成绩情况 D调查某中学全体教师家庭的收入情况2实验中学七年级进行了一次数学测验,参考人数共540人
第十章检测卷时间:120分钟 满分:120分题号一二三总分得分一选择题(每小题4分共32分)1.下列调查中适合采用全面调查(普查)方式的是( )A.了解西宁电视台教育在线栏目的收视率B.了解青海湖斑头雁种群数量C.了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量D.了解某班同学跳绳的成绩2.空气是混合物为直观介绍空气各成分的百分比最适合用的统计图是( )A.折线图 B.条形图 C.直方图 D.
课题:数据的收集【使用说明】 ①首先阅读教材第150—154页在规定时间内完成预习自学案 ②学有余力的学生可再完成探究案中的部分内容【学习目标】 ①知识与技能:掌握简单的收集与整理方法并能灵活运用来解决实际问题提升自己的归纳思维能力②过程与方法:通过独立思考小组合作以及自己操作学会从收集的数据中获取信息培养统计意识体会统计思想③情感态度与价值观:以极度的热情投入学习体验数学
第五章 数据的收集与表示§5.1 数据的收集1. 数据有用吗我们班推荐谁当学生会委员的候选人最喜欢哪一项体育活动那个新教学楼的方案最好班里有同月同日生的同学吗请从上述问题当中挑选一个对班级里每一位同学做一次小调查记录下调查中收集到的数据.2. 数据的收集从所做的调查中我们能感受到要解决以上问题离不开调查中得到的数据.数据有助于我们作出民主的决策也有助于我们发现一些有趣的现象或者事实.假如我们
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