《就业指导》说 课 稿廊坊职业技术学院文法系 孙杰尊敬的各位老师:大家好我是文法系的教师孙杰很高兴有这个机会和大家就《就业指导》这门课程进行交流欢迎大家批评指正请大家先来看一段视频(播放视频《京畿新廊坊·北京新空间》)刚才播放的是今年10月11日北京电视台《财经5连发》栏目连续两期播出的京畿新廊坊·北京新空间的报道京津冀都市圈的规划让我们感受到一个充满无限生机的新廊坊正在蓬勃壮大在这种背景下
《6和7的组成》说课稿一、说教材说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书?数学》人教版一年级上册第五单元:《6-10的认识和加减法》中的第二课时。这部分教材是为学生快速而正确进行6和7加减法计算做铺垫的内容。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。基于以上认识,我确定本课的教学目
《圆明园的毁灭》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好。我今天说课的题目是(《圆明园的毁灭》)。下面我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计等六个方面简要阐述我的教学设想。说教材《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第七单元的一篇精读课文。这篇课文以浅近的语言,描述了圆明园昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。表达了对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略
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说课稿 尊敬的各位评委老师大家好:我是来自格尔木六中的张文萍今天我说课的课题是《一滴水经过丽江》下面我将从教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程板书设计作业布置等环节来进行我的说课:说教材: 《语文课程标准》在八年级阶段对阅读提出要求:1.加强朗读养成默读的习惯并有一定的阅读速度2.初步学会从内容形象情感语言写法等角度鉴赏文学作品对作品的内容和表达有自己的独特体验和创造性理解3
Unit 13? Rainy days make me sad.说课稿? 各位老师大家好??? 我是来自桦树中心校的吴丽波今天我很高兴有这样一个机会和大家一起分享我的教学思想我说课的题目是九年级英语第十三单元第一课时SectionA整个说课由七部分组成:教材分析学生分析教学方法学习方法教学过程板书设计和自我评价教材分析:本课主要以对两种氛围的餐馆进行比较引出动词make的用法这对于本单元主
尊敬的各位评委老师好,今天我要说课的题目是《浅水洼里的小鱼》下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重点难点,说教法,说学法,说教学过程,说板书这八个方面对本节内容进行分析: 一、说教材《浅水洼里的小鱼》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文,这篇课文主要讲述了“我”在海边散步时,看见一个小男孩捡起浅水洼里的小鱼,并把它们用力的丢进大海的事。 \t _blank 体会小鱼对自己生命的“在
教材分析 《an en in un ün 》是小学语文一年级上册的一篇汉语拼音课。本课包括四部分内容。 第一部分是五个前鼻韵母an en in un ün 和三个整体认读音节yuan、yin、yun,配有一幅图画。第一幅画用天安门的“安”提示an的音。第二幅图用圆圈的“圆”提示yuan的音。第三幅图用摁门铃的“摁”提示en的音。第四幅图用树阴的“阴”提示in和yin的音。第五幅图用蚊子
《画》说课稿说教材:《画》是部编版第一册教材中的一篇识字课文。本课有一幅山水画和一首五言谜语诗,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。全诗共四行,读起来似乎行行违反自然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。看远处的山往往是模糊的,但画上的山色却很清楚。在近处听流水,应当听到水声,但画上的流水却无声。在春天盛开的花,随着春天的逝去就凋谢了;而画上的花,不管在什么季节,它都照样盛
j q x 教材理解《j q x》教学参考佚名教材解析:本课有5部分内容。第一部分是3个声母,配有一个小院子的情境图。院子里,一只母鸡正在追赶着空中的蝴蝶,地上还有几只小鸡。“鸡”提示j的音,鸡和蝴蝶组合的构形提示j的形。一棵枝繁叶茂的大树,树下一张小方桌,桌上和桌边的西瓜提示x的音,桌上西瓜的刀切印提示x的形。一个小姑娘,手里拽着气球的线,仰头数着拴在线上的7只彩色气球,“气”“7”提示q的
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