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  第一种：炼字型 菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织寒山一带伤心碧暝色入高楼有人楼上愁 玉阶空伫立宿鸟归飞急何处是归程长亭更短亭问：古典诗词特别讲究炼字请简要分析空字在表情达意上的作用(2004年浙江省高考语文试题)答： (步骤一)空字指苦苦望乡而无所见的景象 (或者：空字是徒然的白白的意思)(步骤二) 诗人玉阶伫立仰见飞鸟归期无望

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  《送元二使安西》王维 渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新 劝君更进一杯酒西出阳关无故人 送别诗中常出现日暮斜阳暮雪暮钟等表明傍晚时分的词语并非唐人喜欢傍晚时分送别而是别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调（情景交融）并且傍晚时候会伴随着飞鸟归林鱼沉潭底对于远离家乡的游子征夫来说更能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）《谢亭》 李白谢亭离别后风景每生愁客散青天外山空碧水流注释

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  起句写即日之景在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮 ——(秦观《踏莎行》) 古人认为杜鹃的叫声好像在说不如归去不如归去这首词的主题是游子思乡因而最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手最后两句是说：不是不想回家只是自己不能决定回去的日期表达了无法主宰自己的生活浪迹天涯有家难归的感慨意境——开启诗歌艺术之门的

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  课件说明借景抒情或情景交融 这是一首写乐景的词 旷达：即疏狂不羁通脱豁达潇洒飘逸高洁特立代表作家是苏轼苏轼的词除了豪放外更多的是旷达的词风有雄才大略而又怀才不遇的苏轼既要坚持不苟合随俗又要随缘自适既要尽人事又要知天命使其性格中带有典型的旷达的特征人生如梦一尊还酹江月?(《念奴娇·赤壁怀古》)老夫聊发少年狂(《江城子·密州出猎》)这样的诗句就带有明显的旷达的色彩苏轼有时是尽力摆脱自

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌语言诗歌语言特征：抒情性 含蓄性精炼性 跳跃性 1．(08全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗然后回答问题(8分)江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②赤壁隐龙宫形胜三分国波流万世功沙明拳宿鹭③天阔退飞鸿最羡渔竿客归船雨打篷〔注〕①潘大临(约10571106)：字邠老黄州(今湖北黄冈)人善诗文曾

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  诗歌鉴赏解题指导一鉴赏步骤 第一步看诗歌是哪一类其中抒情诗可分写景抒情借古感怀托物言志第二步到诗词的后半部分去找诗的中心(要抒的情要表达的志)第三步看诗词的前半部分写了哪些意象这些意象构成什么画面这些画面有什么特点对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相碰就是把握意境)第四步做到五必看：看题目(题目常常是诗眼或中心事件)看(感知风格)看注释看名句(中心诗眼常常在此)看题干(题干的指