版权所有:中华资源库 专题40 存在性问题?解读考点知 识 点名师点晴抛物线的存 在性等腰、直角三角形掌握等腰三角形与直角三角形的性质,并能求出相关的点的存在性问题平行四边形问题理解并掌握抛物线与特殊的平行四边形的求法相似三角形理解并掌握抛物线与相似三角形问题的解法等腰梯形、直角梯形理解并掌握抛物线与梯形的存在性问题的求法线段最值掌握线段最大值或
版权所有:中华资源库 专题37 阅读理解问题?解读考点知 识 点名师点晴新定义问题新概念问题结合具体的问题情境,解决关于新定义的计算、猜想类问题阅读理解类问题图表问题结合统计、方程思想解决相关的图表问题材料阅读题根据所给的材料,解决相关的问题?2年中考【2015年题组】1.(2015南宁)对于两个不相等的实数a、b,我们规定符号Max{a,b}表示a、b中的
版权所有:中华资源库 专题33 探索规律问题?解读考点知 识 点名师点晴规律类型1.数字猜想型在分析比较的基础上发现题目中所蕴涵的数量关系,先猜想,然后通过适当的计算回答问题2.数式规律型通过观察、分析、归纳、验证,然后得出一般性的结论,以列代数式即函数关系式为主要内容3.图形规律型图形规律问题主要是观察图形的组成、分拆等过程中的特点,分析其联系和区别,用相应的
版权所有:中华资源库 专题34 操作探究问题?解读考点知 识 点名师点晴操作探究问题1.利用图形的变换作图平移、旋转、轴对称、位似,关键是要掌握各种变换的特征.2.设计测量方案应用全等、相似、三角函数等知识解决问题3.动手操作充分了解和掌握折叠、拼接、分割、作图等的基础知识?2年中考【2015年题组】1.(2015荆州)如图所示,将正方形纸片三次对折后,沿图
版权所有:中华资源库 专题35 方案设计问题?解读考点知 识 点名师点晴方程组与不等式二元一次方程的整数解能利用二元一次方程的整数解确定具体的方案设计一元一次不等式(组)的正整数解利用不等式或不等式组的特殊解求实际问题一次函数的应用一次函数的增减性利用一次函数的增减性和最值问题,确定最优化设计方案?2年中考【2015年题组】1.(2015齐齐哈尔)为了开展阳
版权所有:中华资源库 专题36 动点综合问题?解读考点知 识 点名师点晴动点问题中的特殊图形等腰三角形与直角三角形利用等腰三角形或直角三角形的特殊性质求解动点问题相似问题利用相似三角形的对应边成比例、对应角相等求解动点问题动点问题中的计算问题动点问题的最值与定值问题理解最值或定值问题的求法动点问题的面积问题结合面积的计算方法来解决动点问题动点问题的函
版权所有:中华资源库 专题38 开放探究问题?解读考点知 识 点名师点晴条件开放型全等与相似利用全等与相似的判定方法添加条件使两个三角形全等或相似特殊的四边形条件条件,使四边形是平行四边形、矩形、菱形结论开放型结论探究题结合具体情境,探究问题的结论条件结论开放型条件与结论双开放题目根据具体问题,探究问题的条件与结论思维方法探索题思维与方法开放式探索
版权所有:中华资源库 专题39 变式猜想问题?解读考点知 识 点名师点晴变式猜想问题特殊的四边形的变式题理解并掌握特殊的四边形的性质,并能解决四边形的有关变式问题三角形有关的变式题利用三角形的性质、全等、相似解决相关是变式问题图形的旋转与对称变式利用图形的旋转和有关变换解决相关的变式问题?2年中考【2015年题组】1.(2015甘南州)如图1,在△ABC和△
版权所有:中华资源库 专题03 因式分解?解读考点知 识 点名师点晴因式分解的概念就是把一个多项式化为几个整式的乘积的形式. 因式分解与整式乘法是互逆运算.因式分解是将一个多项式化成几个整式积的形式的恒等变形,若结果不是积的形式,则不是因式分解,还要注意分解要彻底.因式分解的方法1提取公因式法:ma+mb-mc=m(a+b-c)确定好公因式是解题的关键2公式法:(
版权所有:中华资源库 专题31 数据的分析?解读考点知 识 点名师点晴数据的集中趋势1.平均数会求一组数据的平均数、中位数、众数,并会选择适当的统计量表示数据的集中趋势和集中程度.2.中位数3.众数数据的波动1、方差会求一组数据的方差、标准差、极差,并会选择适当的统计量表示数据的波动趋势.2、标准差3、极差?2年中考【2015年题组】
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