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2015年青海教师招聘《旅行归来——文件的移动和复制》说课稿有很多地方教师招聘的考试采用说课的形式很多考生对说课不是很了解尤其是非师范类的考生根本不懂这个词的意思也有很多考生因为网上的说课稿和自己在学校学习的说课稿顺序等都不完全一样所以中公资深讲师史冬雪在这里以小学信息技术——文件的移动和复制为例介绍一下说课流程一教材分析本课是山东教育出版社小学信息技术第二册模块2信息技术和操作系统简介中的第4课
课题文件的复制和移动课型新授教学时间1课时设计人张勇教学目标知识与技能:1了解文件复制与文件移动的概念?2让学生学会对重要的进行备份3让学生掌握常用文件复制和移动的4种操作技能?过程与方法:1制作多媒体课件将教学主要内容展现给学生让学生清楚学习的知识点2设计两个自学讨论活动培养学生自学能力和小组合作学习意识3设计三个学生上台演示活动培养学生的胆量和语言表达能力动手能力4设计一个作业题让学
<<比和比例>>整理复习说课各位老师们:大家下午好非常感谢给了我这次交流学习的机会今天我讲课的内容是《比和比例的整理与复习》教学目标:1依据比和比例知识点的内部特征引导学生把握知识之间的内在联系分类整理在进一步理解知识概念的同时掌握复习的方法提高学生的学习能力2通过小组合作学习整理知识培养学生归纳总结及合作能力提高学生运用知识解决问题的能力3让学生在复习中体验数学与生活密切联系培养他
《绒绒的旅行记》说课稿杭州浦沿街道学期教育联庄分园 陈飞銮一说教材:1设计意图:种子对于幼儿来说并不陌生但是幼儿接触到的大部分都是农作物的种子都是靠人类来种植的这是幼儿的已有经验在自然界中还有许许多多的野生植物他们有各种各样奇特的种子能借助于外界或自身的力量遍布世界除了较为常见的蒲公英种子其他的野生植物种子对于生活在城市的幼儿相对就比较陌生了然而正是因为幼儿在这方面经验的欠缺所以能使
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《小数点的移动》说课稿一、教材分析1、知识内容:本节课是九年制义务教育课本四年级下学期第四单元的内容。2、教材的地位和作用这一内容的学习,是在学生已经掌握了小数的意义、小数的性质和小数大小比较的基础上进行学习的。学习这一规律既是小数乘除法计算的理论依据,又是复名数与小数相互改写的重要基础。3、教学目标知识目标:使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,并能解决简单的实际问题。能力目标:引
稍复杂方程的例1 说课稿一说教材(一)教材所处的地位和作用 稍复杂的方程是在学生学习了方程的意义方程的解.解方程.解简单方程的基础上进行学习的.它担负着教学列方程和解方程的双重任务.学会用方程解决问题能够让学生在解决问题的时候摆脱算术思维方法中的某些局限性尤其是逆向思维的解决问题.这样可以降低学生学习的难度.也是为学生进一步学习代数知识做好认识的准备和铺垫.如果说用字母表示数是学习方程的基础方
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 潇潇雨 悠悠情 ——以雨为话题作文指导课说课内容邱场新中 李香琼一说选题思路二说教学目标三说重难点四说教法学法五说教学程序一说选题思路 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段对提高学生的语文素养起着极其重要的作用准确地说是肩负着提高学生文学欣赏能力和写作能力的重任九年级上册
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