第五课时 不连续进位教学内容:教科书76页例2练习十七1-4题学习目标:经历多位数乘一位数(不连续进位)的计算过程了解竖式每一步计算的含义教学重难点:多位数乘一位数(不连续进位)的计算过程及竖式每一步计算的含义教(学)具准备:课件教学过程:一复习准备1口算:5x36= 2x97= 6x83= 4x75=二次备课:2板演(与口算同时进行)学生
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2 《笔算乘法(不连续进位)》导学案 学习目标:1、掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。2、在计算过程中,理解进位的道理,并尝试总结自己的计算方法。学习重点:掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。一、自主学习自学教材61页1、王老师要买连环画,我知道,王老师买了( )套连环画,每套( )本?2、王老师买了多少本连环画呢?用你的方法计算!3、你能用笔算的方法算出王
4 第6单元 多位数乘一位数2笔算乘法第2课时 笔算乘法(不连续进位)【教学内容】教材第61页例2。【教学目标】1经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满十进一”的算理,进而类推“满几十进几”的算法,初步掌握进位法则,并正确进行计算。2培养学生主动获取新知识的学习习惯。3感知生活中处处有数学,从而更加爱学数学、乐学数学。【教学重难点】重 点:经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满
《笔算乘法(不连续进位)》导学案 学习目标:1、掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。2、在计算过程中,理解进位的道理,并尝试总结自己的计算方法。学习重点:掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。一、自主学习自学教材61页1、王老师要买连环画,我知道,王老师买了( )套连环画,每套( )本?2、王老师买了多少本连环画呢?用你的方法计算!3、你能用笔算的方法算出王老
4 第6单元 多位数乘一位数2笔算乘法第2课时 笔算乘法(不连续进位)【教学内容】教材第61页例2。【教学目标】1经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满十进一”的算理,进而类推“满几十进几”的算法,初步掌握进位法则,并正确进行计算。2培养学生主动获取新知识的学习习惯。3感知生活中处处有数学,从而更加爱学数学、乐学数学。【教学重难点】重 点:经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满
2 《笔算乘法(不连续进位)》导学案 学习目标:1、掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。2、在计算过程中,理解进位的道理,并尝试总结自己的计算方法。学习重点:掌握多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法的计算方法。一、自主学习自学教材61页1、王老师要买连环画,我知道,王老师买了( )套连环画,每套( )本?2、王老师买了多少本连环画呢?用你的方法计算!3、你能用笔算的方法算出王
三年级上册教案 第6单元 多位数乘一位数2笔算乘法第2课时 笔算乘法(不连续进位)【教学内容】教材第61页例2。【教学目标】1经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程,理解“满十进一”的算理,进而类推“满几十进几”的算法,初步掌握进位法则,并正确进行计算。2培养学生主动获取新知识的学习习惯。3感知生活中处处有数学,从而更加爱学数学、乐学数学。【教学重难点】重 点:经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过
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