相关文档

• 数学实验(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2章北京交通大学数学实验导数微分Taylor公式数学系数学软件命令与功能1.D[f x] 功能：对函数f求关于变量x的导数．2.D[f{x n}] 功能：对函数f求关于变量x的n阶导数．3.Dt[f]功能：求函数f的全微分．4.Plot[ Evaluate[D[f x]] {x a b} ]功能：画出函数f(x

• 数学实验09（第2次）.ppt

  程序一般包含：数据输入功能处理结果输出 程序编写完成后需要存盘运行并可以随时对它进行调用或修改.问题2(P62)：判断任意一个正整数M(>3)是否为质数 若为合数则显示出其两个因数要求: 利用编制一个函数输入任意一个正整数 若是质数则返回值1否则返回值0 若输入的数为非正数则返回值-1并警告错误function k=hezh

• 数学实验实验报告2.doc

  #

• 数学实验-实验十二-迭代-（2）---分形.ppt

  #

• 数学实验10第02次(2).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级MATLAB绘制二维图形1 .1二维绘图的基本命令plot 格式 plot(xy颜色线形点形…)当(xy)为一点坐标时则在相应位置画出一个点当(xy)为一点列(xiyi) i=1 2 …时则画出顺次连接这些点的曲线例1 在[02]上画出y=x2的图形.(例sxsy1002li10) x=0:0.05:2

• 大学实验实验2-窗口.ppt

  数学建模及实验数 学建模及实验 (1)了解MATLAB的发展历程和特点 (2)了解MATLAB的安装过程(3)掌握MATLAB的工作环境MATLAB 简 介 (Matrix Laboratory)MATLAB的发展历程1 操作系统 : DOS Windows2 版本：1992年 4.0版 1997年 5.0版

• 数学实验.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学实验 从一些奇妙上海交通大学数学科学学院 图象谈分形海岸线有长度吗Mandelbrot.B 开创了分形几何(fractal 1967年的论文：英国海岸线的长度不确定 geomet

• 数学实验.ppt

  a上海交通大学 a数学实验行星的轨道和位置 他以几乎神一般的思维力最先说明了行星的运动和图像慧星的轨道和大海的潮汐.─ Newton 墓志铭背景介绍 哥白尼(波兰1473-1543) 日心说地球－我们的家园 金星－看起来最亮的行星46亿岁 赤道半径公里比极半径长21公里 半径约为6073公里 表面温度高达465至485度 自转方向与其它行星相反 16世纪前人

• 数学实验.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式数 学 实 验潘建瑜华东师范大学数学系jypanmath.u.edu1数学实验一门科学只有当它成功地运用数学时才能达到真正完善的地步 —— 马克思一个国家只有数学蓬勃发展才能表现她的国力强大 —— 陈省身随着计算机技术的飞速发展数学方法及

• 数学实验.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 数学实验 李娅 刘超何谓数学实验对数学进行折腾连蒙带猜找规律从问题出发学生自己动脑动手动眼借助于计算机(成千上万次折腾)进行视觉的数值的符号的折腾尝试数学的探索发现和应用数学实验干些什么事观察实验现象总结数学规律探究数学知识提出数学问题针对数学问题设计实验方案验证数学猜测解决数学问题2022420数学实验不干什么