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  激发兴趣【摘要】提高学生习作水平重在培养学生的写作兴趣和自信心这可以从指导观察创设情境改革评价方法几方面入手【关键词】兴趣观察情境评价《语文课程标准》指出：一至四年级的学生写作从写话习作入手是为了降低起始阶段的难度重在培养学生的写作兴趣和自信心教育心理学告诉我们学习动机中最现实最活跃的成分是认识兴趣学习兴趣是学习动机的主要心理成分是推动儿童去学习作文并带有情绪色彩的意向古今中外许多科学发明家和有杰

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