波的形成复习提问问题一:什么是机械振动?什么是简谐运动?机械振动:物体在平衡位置附近的往复运动.简谐运动:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力的作用下的振动. 问题二:向平静水中,投石子会看到什么现象? 以石子击水点为中心,振动(波浪)远离中心向四周传播,直到很远 问题三:绳子一端固定,手拿另一端水平拉直,上下抖动.看到什么现象?看到一列凸凹相间的波形(振动形式)向绳子的另一端传去在艺
波的形成复习提问问题一:什么是机械振动?什么是简谐运动?机械振动:物体在平衡位置附近的往复运动.简谐运动:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力的作用下的振动. 问题二:向平静水中,投石子会看到什么现象? 以石子击水点为中心,振动(波浪)远离中心向四周传播,直到很远 问题三:绳子一端固定,手拿另一端水平拉直,上下抖动.看到什么现象?看到一列凸凹相间的波形(振动形式)向绳子的另一端传去在艺
2 / NUMS2 波的形成【教学目标】1 知识与技能:知道机械波的形成及传播过程,知道横波与纵波的分类标准。2 过程与方法:知道机械振动在介质中的传播,形成机械波。知道波在传播振动形式的同时也传递了能量和信息。3 情感态度与价值观:培养学生对现象的观察能力以及对科学的探究精神。【教学重点】1 理解形成机械波的物理过程,知道区分横波与纵波的标准。2 机械波的形成过程及描述。【教学过程】(一)创
\* Arabic 3/ NUMS\* Arabic 3 波的形成【学习目标】1.知道机械波的形成过程;知道机械波是机械振动在介质中的传播过程,而不是介质的迁移。2.确认波是传播振动形式和传递能量的一种方式。3.知道什么是横波、波峰和波谷。4.知道什么是纵波、密部和疏部。【学习重点】机械波的形成原因;知道机械波是机械振动在介质中的传播过程,而不是介质的迁移。【学习难点】机械波的形成原因。【
波的干涉思考:为什么会出现这样的现象?一、波的叠加一、波的叠加两列波相遇后,彼此穿过,继续传播,波的形状和传播的情形都跟相遇前一样,也就是说,相遇后,它们都保持各自的运动状态,彼此都没有受到影响。波叠加原理:几列波在同一介质中传播,在介质中某一点(或某一区域)相遇时,每一列波都能够保持各自的状态继续沿着原来的方向向前传播,彼此之间互不影响,好像没有遇到另一列波一样,在它们重叠的区域里,介质的质点同
波的描述二、横波三、纵波一、机械波的形成由于介质之间存在着相互作用力,作为波源的质点就带动周围质点振动,波源周围的质点获得能量后,再带动邻近质点振动。 二、横波三、纵波一、机械波的形成由于介质之间存在着相互作用力,作为波源的质点就带动周围质点振动,波源周围的质点获得能量后,再带动邻近质点振动。 我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下快门瞬间各个质点离开各自平衡位置时的情形。我们就把这些质点连成
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4 / NUMS4 波的干涉【教学目标】1.知道波的叠加原理。2.知道什么是波的干涉现象和干涉图样。3.知道干涉现象也是波所特有的现象。【教学重难点】1.波的叠加原理。2.波的干涉现象和干涉图样。【教学过程】一、新课导入教师:前面我们研究了一列波在传播过程中的衍射现象,衍射现象是从波源发出的一列波的传播特性。问题1:那么,如果两列或几列波在传播过程中相遇后,将会发生什么现象呢?二、新课教学(演示
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