课 题4.2光的反射定律总课时数18授课班级课型新授课执教人鹿光辉教学目标知识与技能1了解光在物体表面可以发生反射2认识光反射的规律了解法线入射角和反射角的含义3知道光路可逆4知道什么是镜面反射什么是漫反射过程与方法1通过试验观察光的反射现象2体验我们是如何看见不发光的物体的3探索光的反射规律情感态度与价值观1在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度2密切联系实际提高应用能力教学重点
课 题4.4光的折射总课时数20授课班级课型新授课执教人鹿光辉教学目标知识与技能1知道什么是光的折射现象知道折射中的入射点入射光线折射光线法线入射角和折射角2能叙述光的折射规律的实验结论3知道光的折射现象中光路是可逆的4已知入射光线能根据光的折射现象的实验结论画出折射光线的大致方向5能用光的折射规律解释生活中的一些现象过程与方法1通过探究活动感悟光的折射现象和规律2通过创设学习情境加强
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 光的反射定律高于铺二中 张涛 什么叫一光年光在一年里传播的距离 9.46 ×1015米 知识回顾什么叫做光源光是怎样传播的 能自行发光的物体叫光源 光在同一种均匀的介质中是沿直线传播的光速是多少光在真空中的传播速度是3 ×10 8 ms1.我们为什么能看到太阳灯等物体2.我们为什么还能看到教室人书本等这些本身不发光的物体
第四章光现象第2节光的反射一、光的反射1.定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回_________介质的现象叫光的反射。2.基本概念:法线:过光的__________所作的与反射面垂直的虚线。入射角: 指的是__________与法线所成的夹角。反射角:指的是__________与_________所成的角。如图所示,入射光线是AO,反射光线是OB,法线是 ON,O点叫做入射点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 你注意到生活中这些有趣的现象了吗 你注意到生活中这些有趣的现象了吗筷子怎么折断了三光的折射 在杯中盛入半杯水 把你的钢笔或铅笔斜插入烧杯中观察钢笔或铅笔的形状有无变化有何变化动动手 做实验这是怎么回事加水无水思考:插入水中的筷子看上去是弯折的这是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化吗请仔细观察一枚硬币放
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 课题:光的传播与光的反射执教人教学目标[来源:学科网]知识与技能了解光在一些物体表面可以发生反射认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义[来源:]理解反射现象中光路的可逆性[来源:Z。xx。][来源:]了解什么是镜面反射,什么是漫反射[来源:学科网]过程与方法体验和感悟我们是如何看不见不发光的物
4.2光的反射定律一知识回顾1光源是 2光的直线传播的条件是 3光在真空传播速度 为__________ ms光在不同介质中的传播速度 规律是 4光能传播 光能传播 5光
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 探究光的反射定律沪粤版新教材同步教学课件第三章 光和眼睛 光的反射: 光在 两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象一光的反射现象入射光线反射光线入射角反射角法线光的反射的几个概念镜 面M入射光线BO入 射 点O法
课 题4.1光源 光的传播总课时数17授课班级课型新授课执教人鹿光辉教学目标知识与技能1了解:光在均匀介质中沿直线传播2知道:光在真空中的传播速度3能简单解释常见的光沿直线传播的现象过程与方法1通过观察与实验培养学生初步的观察能力和提出问题的能力2经历探究过程有初步的探究意识情感态度与价值观1具有对科学的求知欲乐于探索自然现象2认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神教学重点通过
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