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  集体备课教案内容 小数乘整数 主备人 杨胜利 备课时间 2007-10-25 上课时间 复备栏第一课时教学内容：教科书第68-69页例1试一试练一练练习十一第1-3题教学目标：1具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式进行计算2探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽

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  1.小数乘整数数学目标1知识与技能：使学生理解小数乘整数的意义掌握小数乘整数的计算法则并能运用法则进行计算2过程与方法：运用积的变化规律进行小数乘整数的计算3情感态度与价值观：培养学生认真仔细的好习惯教学重点：小数乘整数的计算法则教学难点：积的小数点的定位教学过程一 复习引入1 出示：125×7 39×15 315×29教师：请大家计算出各题的结果(学生计算后全班讲评)这

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  小数乘整数信息窗1第1课时教学内容：青岛版小学数学五年级上册2页3页 教学目标1.结合具体情境理解小数乘整数的意义在经历自主探索小数乘整数计算方法的过程中理解算理体会转化的数学思想2.掌握小数乘整数的计算方法能正确地计算小数乘整数3.在解决实际问题的过程中学会独立思考表达自己的想法学会与他人作养成认真勤奋独立思考合作交流反思质疑等学习习惯教学重难点教学重点：理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数

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  7 本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的一项基本技能。学生在以前的学习过程中已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数的加减法运算，已经具备了一定的经验和方法。在这种情况下学习小数乘法，能够准确领会教材的层次和紧密衔接的用意，把握

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  安徽铜都双语学校跨界大数学登山型创感学道班级： 50 组名： ： 编号：0101 日期： 9月6日 课题： 小数乘整数 五年级·数学组·制【展示课】 （时段：上午正课 时间：60分钟 ） 一学习主题：依据整数乘法的意义理解小数乘整数的意义并理清算理准确计算二

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘整数人教版五年级数学上册 3.5元买3个蝴蝶风筝需要多少元例1:1 0 . 53 . 53.53.53.5=3 . 53 . 510.5(元)3.5×3=3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元15角=10.5元1 0 .5 元3 .5×33.5×3= 元3 5 角×31 0 5角例2:0.72 ×5=

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘整数因数15150150015000因数5555积结论：一个因数不变另一个因数扩大(或缩小)几倍积也扩大(或缩小)几倍仔细观察看能得出什么结论75750750075000下面各数去掉小数点后各扩大了多少倍0.97.320.8020.00012.56790.28.59扩大10倍732扩大100倍802扩大1000倍1扩大1