相关文档

• 浅谈教师职业道德和教师幸福两者矛盾与统一.doc

  浅谈教师职业道德和教师幸福两者矛盾与统一我们知道教师职业道德是教师在自己的教育劳动中必须遵守的行为规范以及通过这一规范的遵守所表现出来的修养水平教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态当今社会流行一种这样的说法：教师职业道德与教师幸福感是一对不可调和的矛盾二者存在 :

• 浅谈教师职业道德.doc

  #

• 第一次作业《教师职业道德与幸福感-》.doc

  教师职业道德与幸福感在一次教师培训中有幸聆听了魏书生老师的一节课目睹了教育名家的风采同时也被魏老师的非凡的人格魅力所折服每每想起他那儒雅的风度乐观的态度雄辩的口才敬业的精神我都心潮澎湃感慨万千并深受启发和教育从他的身上我明白了一个道理：用心去做一切皆有可能结合近二十年的班主任工作我想谈一下对教师幸福感的认识教师的幸福是相对的它相对于教师的付出相对于教育的辛苦相对于微薄的收入相对于社会发展的苛求相对

• 浅谈教师的职业道德.doc

  浅谈教师的职业道德教育家吕型伟曾说过：教育史是事业事业的意义在于献身教育是科学科学的价值在于求真教育是艺术艺术的生命在于创新说明人民教师不仅肩负着传授文化知识的光荣职责同时也是学生心灵的塑造者崇高理想的布道者社会规范和价值的传递者所谓十年树木百年树人教育为重德育为先我们教师的工作性质决定了我们的职责教育的育人功能决定了教师应是一个学为人师德为世范的群体是一群追求知识献身教育的模范是一批认真做人做事

• 教师职业道德与幸福感的关系.doc

  教师职业道德与幸福感的关系所谓教师职业道德就是作为一名人民教师必须应该遵守教师这种职业的原则职业标准规范自己的教育教学言行不做有损教师人格的事情不说有损教师形象的话一切按照教师职业道德规范去做很多人认为教师的职业道德和教师的幸福是相互矛盾的其实不然我认为任何事物总是要一分为二地看待教育生活也不例外既有教师职业道德要求也有教师的幸福伟大的教育家魏书生曾说过：教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳

• 我眼中的教师职业道德与幸福.doc

  我眼中的教师职业道德与幸福? 说到幸福是什么不同的人有不同的回答有人说教师的幸福在于取得优良的教学业绩有人说教师的幸福在于遍布芬芳的桃李有人说教师的幸福在于在于自我的风采有人说教师的幸福在于蜡炬成灰春蚕吐丝...... 是啊教师幸福具有精神性关系性无限性教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题也是教师职业道德的最好体现其实教师的职业道德是教师幸福的源泉教师职业

• 谈教师职业幸福观.doc

  谈教师职业幸福观幸福就是人们的渴求在被得到满足或部分被得到满足时的感受是一种精神上的愉悦教师在可以在人的精神世界中遨游从而获得精神世界的幸福这是教师职业的特殊性带给教师的特殊的幸福教师的幸福感来自于教师职业的特有价值如果一位教师能够得到教师职业的特有价值感那么所产生的幸福是无以比较的教师最大的幸福就是看到学生的成长让学生的心灵可以自由舒展在学生的进步与对社会的贡献中体会到一种他人无法达至的快

• 教师职业道德修养浅谈.doc

  #

• 浅谈教师的职业道德（1）.doc

  #

• 教师职业道德与幸福感研修日志.docx

  教师职业道德与幸福感研修日志通过这次研修感触颇深教师的职业道德与教师的幸福每每探讨这个问题总会不了了之研修了这堂课之后对于教师职业的道德和幸福感这个问题有了一个新的认识教师职业道德是教师在其职业生活中调节和处理与他人与社会与集体与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质但是就我看来教师的职业道德就是教师作为师之行为准则如果失去了教师的道德那就不