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长春市第九十中学教师心理健康教育培训规章制度为了全面贯彻落实心理健康教育相关文件使我校教师尽快掌握开展心理健康教育工作的理论与方法特制定我校心理健康教育培训制度如下:一基本原则:立足本校实际追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本培训的基本原则二培训模式:上级培训与学校培训相结合集中学习和分散学习相结合集体研究与个人研究相结合骨干教师示范与一般教师汇报帮扶相结合理论学习与教学实践相结合三培训
健康教育制度一健康教育组织由高级责任护士以上的人员负责实施二健康教育内容1住院病人健康教育内容主要包括:(1)介绍医院规章制度:如查房时间探视制度陪床制度膳食制度等(2)介绍病室环境:作息时间卫生间使用贵重物品的保管及安全注意事项呼叫器的使用等(3)相关疾病知识宣教:相关检查治疗用药知识指导手术前后知识宣教自我护理知识和出院健康指导2门诊病人健康教育内容主要包括:一般指导(休养环境良好心态适
健康教育制度1护士应对每位住院病人进行健康教育2健康教育应贯穿在护理过程中3严格按照健康教育的程序实施病人教育健康教育的程序包括:评估学习需求确定教学目标制定教育计划评价4根据健康教育分类分别给予门诊教育住院教育出院后教育社区教育5掌握将看教育技巧适当运用其中包括护患关系技巧护患沟通技巧知识灌输技巧行为训练技巧等 :
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健康教育及健康促进制度为了适应全面建设小康社会促进经济社会的全面进步和人的全面发展提高人口健康素质推进我社区健康教育与健康促进工作科学和规范地开展依据卫生部省卫生厅健康教育与健康促进工作规划和相关卫生法律法规我中心制定了健康教育及健康促进制度为中心成立了健康教育及健康促进工作小组专门配备了负责健康教育的工作人员与各社区居委会建立了健康教育网络小组:组 长:樊松林副组长:张君组 员
健康教育工作常规制度为了进一步提高全校师生的健康水平为我校健康教育活动规范化系统化开展提供依据特制定本制度一学校成立健康教育工作小组建立健康教育工作网络并贯彻落实上级卫生行政部门关于健康教育的各项工作要求结合我校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划二我校健康教育工作由所健康教育工作小组主管全校师生有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务三对存在健康缺陷或
健康教育制度健康教育应贯穿在护理过程中并纳入护理质量考核范围各护理单元应根据专科特点建立相应的健康教育护士应按照护理程序对病人及家属实施个性化健康教育确定教育目标制订教育计划并不断评价有效性组织护士学习并掌握健康教育的有关知识和技能如护患沟通技巧知识灌输技巧行为训练技巧等 : PAGE 1
职业健康安全健康教育制度范围本标准规定了对环境职业健康安全管理体系运行和活动进行考核对发生的事故事件不符合进行处罚的职责权限和管理要求本标准适用于本对环境职业健康安全管理体系的各项运行与活动的考核处罚职责安全环境管理主管部门负责职业健康安全环保考核的归口管理会同相关主管部门对范围内的职业健康安全环境运行和活动情况进行监督检查和考核负责提出处罚意见实施处罚经济运行主管部门负责汇总核定职
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