论殖民主义的双重使命 文旅学院 09综合文科教育 王权乐摘要:殖民主义在历史上是束缚亚非拉人民的枷锁曾经给亚非拉人民带来了巨大灾难西方列强通过殖民扩张把亚非拉人等广大地区纳入资本主义世界市场体系把广大的亚非拉地区作为原料产地和
后殖民主义第三世界西方文化霸权主义帝国主义 后殖民主义(postcolonialism)又叫后殖民批判主义(postcolonial criticism)作为一种文化现象它是对当今世界出现的后殖民社会状态的反映按照A.德里克等人的解释后殖民(postcolonial)一词意指当今世界的三个层次的社会状况:一是指先前的殖民地社会的当代状况即先前的一些殖民地社会在结束了西方殖民主义的军事政治经济等统
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 新民主主义革命理论 第一节 新民主主义革命理论的形成 第二节 新民主主义革命的总路线和 基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基 本经验第一节 新民主主义革命理论的形成一近代中国国情和中国革命的 时代特征 1.近代中国的基本国情 2.中国革命的时代特征二中国革
新旧民主主义革命的异同 在整个中国近代史上有两次重要的转折这两次转折都是落后的中国的仁人志士想要救亡图存的重要的举措为了中国的明天他们在不断的探索着在这个期间有过成功也有过失败有推翻清王朝统治的伟大胜利也有革命果实被军阀掠夺的惨痛经历从旧民主主义革命到新民主主义革命到新民主主义革命再到社会主义建设这期间经历了多少的曲折而旧民主主义革命为什么会失败新民主主义革命又有何优越性它们
后殖民主义与女权主义后殖民主义与女权主义之间无论在实践上还是理论上都呈现出既相联系又相冲突的十分复杂的关系它们之间一致性是显而易见的:这两种文化理论都对于在统治结构中被边缘化的他者的研究自觉维护他们的利益都以颠覆性别的文化的种族的等级秩序为己任并利用后结构主义来否定男权主义与殖民主义的共同基础──二元对立的思维方式然而只是在最近的一段时间后殖民主义与女权主义才磨合得比较近乎几乎结成了同盟(促成
第二章 新民主主义革命理论第一节 新民主主义革命理论形成的依据第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节 新民主主义革命的道路和基本经验教学重点与难点新民主主义革命的特点新民主主义革命总路线的主要内容教学时数8学时第一节 新民主主义革命理论的形成一近代中国国情和中国革命的时代特征认清国情是认清和解决革命问题的基本依据1近代中国国情: (1)中国近代社会性质两个根本性的变化: 18
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 三章新民主主义革命理论第三章 新民主主义革命理论一教学目的:通过本章的教学使学生明确1了解近代中国革命发生的客观条件掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点主要矛盾和历史任务2.了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第三章 新民主主义革命论 第一节 新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命的时代特征 一中国革命经验的概括和总结二一 近代中国国情和中国革命的时代特征 (一)近代中国国情―
第三章 新民主主义革命论 第一节 新民主主义革命理论的形成近代中国国情和中国革命的时代特征 一中国革命经验的概括和总结二一 近代中国国情和中国革命的时代特征 (一)近代中国国情――(半殖民地半封建性质的社会)1近代中国半殖民地半封建社会的形成过程 半封建的中国封建的中国独立的中国半殖民地的中国帝国主义的侵略(1)半殖民地过程: 1840年鸦片
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