大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    促进转岗幼儿教师专业成长的探索鄂温克旗教研室 多文杰 [内容摘要]教师素质是教育改革成败的关键《幼儿教育指导纲要(试行)》明确提出了幼儿教师的角色定位即教师必须成为幼儿学习活动的支持者合引导者随着企业办学归地方和基层办学结构调整等相关国家政策的出台实施处在偏远牧区的鄂温克旗各幼儿园正确对待来自中小学转岗教师的所学专业差别工作环境差异工作方法迥异和多年工作经验无所适从等种种不适应和困

  • 如何.doc

    如何促进幼儿教师的专业成长教师的专业化成长离不开先进的教育理念指导而先进的教育理念是在不断阅读理论书籍倾听理论讲座和其他教师相互交流的过程中逐渐形成的教师只有在实践中自觉地运用各种教育理论参与多种形式的教研活动不断分析教育实践中出现的问题同教师们相互交流评价反思和分享教师们先进的教育经验才能在教育实践过程中通过自我反思检验自身已有的理论调整不适宜的教育行为构建扩展自身的教育经验从而促进教师专业

  • 思考和.doc

    幼儿教师专业成长的思考和探索导读:向教师提出进行创造性活动的要求提出挑战性任务使其能在职责范围内独立自主地选择恰当的办法去解决问题让教师各自的主观能动性得到充分发挥从而激起她们的工作热情  教师的专业化已经成为时代的要求幼儿教师专业成长是现代幼教改革发展的首要任务提升幼儿教师的反思境界培养幼儿教师的教育实践智慧张扬幼儿教师的个性特色塑造富有立体精神与社会责任的幼儿教师新形象促进幼儿教师的专业成长对

  • 学习标准.doc

    学习领会《幼儿园教师专业标准》促进教师专业成长一《专业标准》研制的意义第一有助于人们充分认识到幼儿园教师质量决定学前教育质量第二有助于改变我国幼儿教师专业素质偏低的状况第三有助于促进幼儿园教师的专业发展二《专业标准》的内容结构基本理念幼儿为本师德为先能力为重终身学习的基本理念1幼儿为本幼儿为本的理念表明了对教育对象——幼儿最本质的认识对教育者——教师应该怎样认识和对待教育对象提出了最基本要求这一理

  • 路径讨.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 案例研究-有效途径.doc

    案例研究促进幼儿教师专业成长的有效途径武平县实验幼儿园 洪秀萍【导语】?幼儿教师的专业化水平的提高是当今幼教改革的一个重要目标当前幼儿教师的专业化水平与《纲要》中的要求还存在着一定的差距亟待提高但教师的专业化成长不是一个简单的过程需要具有艰苦探索和认真钻研的科学精神实践证明通过案例研究来促进幼儿教师专业成长是一条非常有效的途径我园通过在案例研究中促进教师的专业成长的研究课题带动幼儿教师的专业成长

  • .ppt

    小课题研究的特点研究方法 投入大周期长 制定方案 制定方案 要根据不同的课题发布单位的立项文本的要求进行填写

  • .doc

    论幼儿教师的专业成长 推荐 收藏 吴瑞丽 内蒙古包头第一热电厂幼儿园 中国古代思想家荀子说:国将兴必贵师而重傅贵师而重傅则法存君师者治之本也17世纪捷克教育家夸美纽斯誉教师为太阳底下最光辉的职业具体到幼儿园教师他们的教育对象是幼小的儿童儿童虽然弱小稚嫩但他们是人类的未来是国家和社会的希望幼儿教师从事的是所谓根的事业根深才能叶茂幼儿教师的职业是关系到儿童能否打好身心健康的基础及其一生能否持续发

  • 如何.doc

    如何促进教师的专业成长如何提高教师的研究能力促进教师的专业成长呢 1同伴互助合作攻关教师是个群体在学校中应发挥集体的优势合作学习资源共享合作研究共同攻关解决教育教学中遇到的困难和问题这里包括几个方面:1)集体备课实施新课程需要集体的智慧个人的眼界是狭窄的个人的力量是有限的若要高质量的完成教学任务践行新课程就必须发挥集体备课的功能就案例二而言若非集体备课你就是能想到新内容设计的优越性也不一定敢冒险去

  • 如何.doc

    如何促进教师的专业成长黄陂区姚集中学 赵辉教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想知识结构和教育能力的不断发展新课程的实施对广大教师来说既是一种机遇更是一种挑战由于教育的动态性和拓展性教师的教育技能和素质只有在教育教学实践中才能得以不断认识和提高教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响但更重要的是取决于自己的心态和作为那么教师如何才能促进自己的专业成长呢一通过掌握现代教育技术能力来促

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部