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  音乐活动：迷路的小花鸭1.??设计教师：王志爽活动名称：迷路的小花鸭设计思路：1离园时旭旭常去厕所借故到门口张望被保育老师领回来2我班幼儿有了一定的情感体验和音乐表现力能够通过音乐大胆的表现自己的情感所以此活动会让象旭旭这样的幼儿通过音乐感受离开亲人的悲伤从而自觉遵守规则懂得不随意离开成人并获得有益的音乐经验活动目标：1??能感受表现歌曲的断顿与连贯感受表现强与弱学会运用男声女声齐唱等演唱处

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  迷路的时候人生歧路今安在就在那日那分那秒就在那繁华似锦的街头而我就正面对着人生的歧路该走该停该展望该迷惘我一无所知大脑处于停滞状态所有的思绪如那风中的落叶般飘零又如那在蓝海里的孤帆没有可以透过浓雾的灯塔无法感知前行的方向 迷路的确迷路了小时候的迷路我能在妈妈甜美而急切的呼唤中走出迷途对着绿色的山野发出欢畅的笑一路高歌那是幼时时间过去了岁月流走了我也长大了我站在人生的十字路口面对着车水马龙的街

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  文具盒不见了 都江堰市观凤幼儿园 吴丹 每个孩子的心中都有自己喜爱的东西可有的东西刚刚开始的时候自己很喜欢新鲜感过了以后会失去兴趣哪怕是刚买回的东西 一天蕊蕊奶奶来到幼儿园告诉我孩子的文具盒不见了当时我还感到特别奇怪到底是谁拿了晨间接待结束以后我开始了寻找不见了的文具盒谁看见了蕊蕊的文具盒这时小朋友七嘴八舌的开始议论起来突

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  迷路记　　要说迷路我可是有一次惊险的经历　　小时候妈妈晚上会带我出去散步一天晚上妈妈一如既往地带我去散步不知为什么以往热闹的街道今天却如此静谧皎洁的月光洒在小道上显得冷清清的　　我们走到一个十字路口发现有人在卖糖葫芦我盯着对面卖糖葫芦的叔叔不肯走妈妈看出了我的心思说：看起来……有点不卫生呢算了……今天就给你买一个吧妈妈蹲下来又对我说：这个十字路口太多车了你就在这里等着我千万不要乱跑知道吗我乖