课题3金属资源的利用和保护(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组 【学习目标】1、知道一些常见金属(铁、铜、铝等)矿物。2、了解用铁矿石炼铁的方法。【学习重点】用铁矿石炼铁的方法【学习过程】一.定向入境1.旧知回顾(1)默写金属活动性顺序表(2)写出你学过的几种生成铁的化学方程式:2.情境激趣:投影金属矿石图片3.揭题示标二.自学建架知识模块(一)常见
课题3金属资源的利用和保护(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组 【学习目标】1、知道一些常见金属(铁、铜、铝等)矿物。2、了解用铁矿石炼铁的方法。【学习重点】用铁矿石炼铁的方法【学习过程】一.定向入境1.旧知回顾(1)默写金属活动性顺序表(2)写出你学过的几种生成铁的化学方程式:2.情境激趣:投影金属矿石图片3.揭题示标二.自学建架知识模块(一)常见
课题3金属资源的利用和保护(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组 【学习目标】1、知道一些常见金属(铁、铜、铝等)矿物。2、了解用铁矿石炼铁的方法。【学习重点】用铁矿石炼铁的方法【学习过程】一.定向入境1.旧知回顾(1)默写金属活动性顺序表(2)写出你学过的几种生成铁的化学方程式:2.情境激趣:投影金属矿石图片3.揭题示标二.自学建架知识模块(一)常见
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课题3金属资源的利用和保护(第1课时)教学案班级:初三( ):学科:化学 课型:新授编者: 审核:备课组 【学习目标】1、知道一些常见金属(铁、铜、铝等)矿物。2、了解用铁矿石炼铁的方法。【学习重点】用铁矿石炼铁的方法【学习过程】一.定向入境1.旧知回顾(1)默写金属活动性顺序表(2)写出你学过的几种生成铁的化学方程式:2.情境激趣:投影金属矿石图片3.揭题示标二.自学建架知识模块(一)常见
第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护人类生活离不开金属金属有广泛的用途,对于人类社会起着不可替代的作用!军事与科技也需要大量的金属一金属元素在自然界中的存在 大多数以化合物的形式存在。金属化合物在自然界中以矿物的形式存在。只有极少数的不活泼金属如金银是以单质形式存在。我国是世界上已知矿物种类比较齐全的少数国家这一,矿物储量也很丰富,其中钨、钼、钛、锡、锑等储量居世界前列,铜、铝、锰等
课题3 金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料(第二课时)做人之道:受不得穷,立不得品;受不得屈,做不得事。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价人类每年向自然索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿吨计的金属。虽说我国矿物种类比较齐全、
课题3 金属资源的利用和保护第八单元金属和金属材料(第一课时)做人之道:最好不是在夕阳西下的时候想什么,而是在旭日初升的时候投入工作。四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价自然界以单质形式存在的金自然界以单质形式存在的银金、银为什么在自然
国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 课题3 金属资源的利用和保护(第一课时)一、教学目标1、知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3、懂得一氧化碳还原金属氧化物的实验的相关问题二、教学重难点重点:铁的冶炼难点:化学方程式中有关杂质问题的计算。三、教学过程引入:昨天我看到一条广
课题3金属资源的利用和保护学案设计人 夏庄中学 张伟一考点聚焦:1铁的冶炼(1)原理:_______________________________________________________________________ 用化学方程式表示为_____________________________(2)原料:______________________________
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