相关文档

• 湖南省教师资格证(中学)复习资料教育学心理学历年真题.doc

  教育学复习参考一选择题1．教育学是(??A??)??A人类社会独有的活动??????B人类与动物共有的活动??C现代社会特有的活动???????D人类与其他高等动物独有的活动2．学校教育产生于(??A??)教育阶段A古代????? B原始??? C近代??? D现代????????3．班级授课制是目前世界上普遍采用的(?D???)A教学过程?B教学手段??C教学方法???D教学组织形式4

• 湖南省教师资格证历年真题(教育学心理学)很全.doc

  湖南省非师范教育类毕业申请认定教师资格考试试卷教育学(中学)2010一选择题：1. 教育学的研究对象是( )A教育现象和教育问题???????????? ???? B教育规律C教育原则?????????????????????????? D教育技术2. 提出教育即生长教育即生活等观点的教育家是( )A布卢姆????????????????????????????

• 湖南省教师资格证教育心理学(中学)2007-2012年历年真题.docx

  2007年教育心理学(中学)考试试卷一选择题1. 某教师通过调查访谈观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的教学行为他所采用的研究方法属于( )A实验研究 B个案实验 C描述性研究 D实验室实验2. 某学生对待事物的态度容易受到同学老师的影响善于察言观色其知觉方式属于( )A沉思型 B场依存型 C冲动型

• 2013年湖南省教师资格证考试教育心理学复习资料.doc

  2013年湖南省教师资格证考试心理学复习第一章 教育心理学概述一研究对象与内容教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学专门研究发生在教育领域中的心理学问题研究学生在学习活动中的心理现象及其变化和发展规律研究内容：学习与教学的要素学习与教学的过程(五要素三过程)要素：学生(主体)教师(主导)教学内容教学媒体(载体工具)教学环境(物质心理)过程：学习过程(研究核心内容)教学过

• 教师资格证 教育心理学复习资料.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.自考教育心理学复习【1】教育的个体功能主要体现在哪几个方面 教育促进人的先天素质得到发展使生理发展和心理发展的功能其主要表现有三点： 1教育促进人的先天因素得到发展使心理生理素质得以呈现 2教育把人类在历史进程中所形成的人类精神文明移植于

• 湖北省中学教师资格证考试_心理学_复习资料.doc

  心理学复习一名词解释1心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学2心理过程——指认识过程(感觉知觉识记想象和思维)情绪和情感过程及意志过程3观察法——观察旨在自然条件下人们为一定目的而对事物所进行的有计划的知觉过程观察法就是以感官活动为先决条件与积极的思维相结合系统地运用感官对客观事物进行感知考察和描述的一种研究方法4自然实验法——在自然的正常的情况下根据预定的计划有意识地引起

• 湖南省教师资格证教育心理学重点.doc

  名词解释1..教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学2..心里发展：指个体从受精卵开始一直到死亡的过程中所发生的有规律的心理变化过程3..图式：是认知结构的基本单元表现出某种可以重复的动作模式或思维模式4..同化:是主体把新刺激整合到原有图式中使原有图式丰富和扩大的过程5..顺应：是当主体不能利用原有图式接受和解释新的刺激情境时对自身图式作出相应的改变和创新6..自我意识：

• 教师资格证考试教育学心理学复习资料.doc

  教育学心理学复习 一名词解释1教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学是教育科学体系中的一门基础学科2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称3教育规律——是教育社会人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系具有客观性必然性稳定性重复性4教育学的任务——是通过对教育现象的研究来探索和揭示教育的客观规律从而为教育实践活动提供科学理论依据5义务教育——是国家通过法律形式予

• 陕西省2014年教师资格证中学教育心理学复习资料提纲.doc

  2教育心理学的研究对象是什么它的体系包括哪些内容桑代克奠定了教心理学研究体系他将心理学的研究内容确立为四个板块：人性问题动物学习心理教学测量评估个别差异国内学者围绕学与教相互作用过程提出研究内容的 五要素三过程学说所谓五要素是指 ①学生 ②教师 ③教学内容 ④教学媒体 ⑤教学环境三过程是指：①学习过程 ②教学过程 ③评价过程当前心理学的分支学科主要六种：①学习心理学②教学心理学③学校心理学④学科心

• 陕西省2012年教师资格证中学教育心理学复习资料提纲.doc

  陕西省中学教育心理学复习西北大学出版社第一章 教育心理学的研究对象任务与方法1什么是教育心理学p1教育心理学的研究对象是什么p2教育心理学：研究教育活动中的心理现象及其活动规律的科学研究对象：教育心理学研究教育过程中的各种心理现象揭示教育同心理发展的关系它重点研究人类学习与教育特别是学校情景在促进个体心理发展变化中的心理问题包括：受教育者知识与技能的掌握道德品质的形成心理的个别差异等重要问题