Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一节 压强 (第1学时)学习目标 1.通过具体实例认识压力归纳出压力的共同特征2.通过实验探究压力的作用效果跟什么因素有关从而建立压强的概念3.知道什么是压强及压强的公式和单位能用压强公式进行简单计算学习过程 一感受压力的效果 1.活动一:
人教版九年级物理导学案第十四章 压强第一节 压强【学习目标】1.知道什么是压力和压强2.能用压强公式进行简单计算3.知道增大和减小压强的方法4.重点: 理解压强的概念并能灵活运用压强的计算公式进行简单的计算5.难点:压强概念的理解和应用【自主学习】●知识准备力的单位是_________力的作用效果有_______________和________________面积的单位有_________
压强导学案一学习目标1.知道压力的作用效果因素与哪些有关并通过实验理解压强的物理意义2.能用压强公式进行简单计算和分析问题3.知道增大和减小压强的方法二学习的重点难点1.经历压强概念的建立过程是本节课的重点2.能熟练运用压强公式来计算分析解决问题是本节的难点三学习过程:(一)预习导航1.压力的作用效果是使物体 压力的作用效果不仅与 有关还跟
#
《大气压强》导学案 (第一课时)设计:王桂荣 审核:张海婧 2011.12【学习目标】1.知道大气压强的存在知道测量大气压强的方法2.知道大气压强的变化3.通过观察演示实验现象感知大气压强的存在大气压强的大小4.培养实事求是的科学态度认识科技对人类生活的影响【课前预习】一预习要求预习九年级物理课本86页至89页请自主完成下列问题.如果你觉得还有需要补充的内容和疑问请记录下来预备课
人教版九年级物理《大气压强》导学案 【课前预习】 一.预习目标:1.了解由于大气压的客观存在而产生的现象2.学会探究测量大气压的方法3.了解生活生产中利用大气压的现象事例抽水机的工作原理二.自主预习:(要求:阅读课本P86-89页请自主完成下列问题如果你觉得有还需补充的内容和疑问请把这些内容记录下来预备课上组内交流)1.图中的各种现象都是由于什么原因引起的请你选择一两个现象自己试着解释其中的
编号:___ 鹿头中学(八 )年级(物理 )学科(下 )册 导学案 课题大气压强课型新授执笔人王献丽审核人杨海仙审批人王文广使用时间学习目标知识与能力知道大气压强的存在和大小会分析托里拆利实验过程与方法通过实验探究大气压强的值体会科学探究的过程情感态度与价值观 解释生活中大气压强的现象体会物理和生活的关系重点能用事实证明大气压强的的存在难点大气压强值的测定学具准备学法指导
大气压强【学习目标】 1知道大气有压强能说出与大气压有关的生活事例并能进行简单解释2知道测量大气压的方法以及估测方法3通过利用身边的物品设计小实验感受大气压强的存在4通过设计测量大气压值实验经理科学探究过程学习科学探究方法【知识链接】 1液体因为受到___________作用及具有___________性不但对______和______有压强而且在内部向__________都有压强液体压强的计算公
第二节:液体的压强导学案授课时间 主备人 教案序号 课前预习学案一学习目标(1)了解液体内部存在压强以及液体内部压强的方向(2)了解液体压强的大小跟什么因素有关(3)认识液体压强的实际应用――连通器了解生活和生产中形形色色的连通器二学习内容:(学习要求:请同学们根据学习目标阅读课本第80页-84页的相关内容完成下列练习题并保证在20分钟之内独
液体的压强(第二课时)一课前预习1.液体压强的计算公式是什么你对公式中的h是怎么理解的在利用此公式进行计算的时候对各个物理量的单位是怎么规定的2.什么是连通器为什么当连通器中的液体不流动时液面的高度总是相平呢3.生活中有哪些连通器二学习过程学点一:液体压强的大小某一液体(ρ)某一深度(h)处的压强(p)有多大通过假想液体柱的办法仿照固体压强的计算方法写出来:(参考课本35页图-3)(1)步骤:在横
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报