第三课 画五星红旗教学目标:1通过观察分析五星红旗的结构元素画出五星红旗图案和飘动的五星红旗2培养学生观察事物的能力使学生理解形色彩与信息的关系3探索出工具在不同状态下的效果灵活应用画图工具完成作品教学重点:培养学生观察事物的能力使学生理解形色彩与信息的关系教学过程:一播放歌曲导入新课播放《五星红旗》的歌曲导入新课师:今天我们一起画五星红旗二新授新识 完成作品1.分析五星红旗图案师:你能描绘一下五
《画五星红旗》的教学反思——记一堂小学信息技术课教学反思李文强俗话说:十年树木百年树人作为一名信息技术学科的教师我们的目标是让孩子们在学习信息技术的过程中同时学会如何做人如何学习如何体验生活如何发展个性如何创新在教学三年级新版教材第三课《画五星红旗》时我创造性地使用教材紧密联系德育教育上了一堂充满激情的信息技术课收到了良好的教学效果下面是我这节课的教学反思一激情导入引发情感我利用孙楠唱的《红旗飘飘
include <GLglut.h> include <math.h> void init (void){ glClearColor(1.01.01.01.0) 窗口背景设置为白色 glMatrixMode(GL_PROJECTION) 设置投影参数 gluOrtho2D(0.0200.00.0150.0)}void TRIANGLE(float ifloat
听课记录时间学 校古林镇中心小学 班 级 304课题26一面五星红旗授课教师王 飞教 学 设计教学目标1能正确流利地朗读课文以面包店老板前后态度的变化为突破口通过抓住人物外在动作的描写来体会人物心情的变化实现有感情朗读课文2能发现和积累课文中感人的句子能抓住关键词谈谈自己的体会3体会中国留学生对国旗的尊敬和热爱激发学生热爱祖国的情感教学重难点教学目标1和2课前准备生字卡片课
《一面五星红旗》教学设计牡丹江市爱民区铁路一校 张颖教材分析:《一面五星红旗》是人教版实验教材三年级下学期的阅读课文这是一篇感人至深的文章课文叙述了我是一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故在极度困难的处境下我拒绝了面包老板用国旗换面包的要求以自己的爱国精神维护了国旗的尊严祖国的尊严也赢得了外国朋友的理解和尊敬本文的思想内涵定位为爱国者在每个国家都能得到尊敬爱国者是最值得尊重的只有热
《一面五星红旗》教学设计 一教材简说这是一篇感人至深的文章我是一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故在极度困难的处境下我拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求以自己的爱国精神维护了国旗的尊严祖国的尊严也赢得了外国朋友的尊敬课文从三个方面叙述事件的经过第一部分写我在一次漂流活动中失事处境非常艰难第二部分写我与面包店老板打交道的过程我断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求第三部分写我的行为
《一面五星红旗》教学设计导入同学们这节课我们学习26课《一面五星红旗》一起读课题初读看这就是我们中国的国旗——五星红旗这是一面飘扬在异国他乡的五星红旗它的背后演绎了一个怎样的故事呢让我们把书翻到108页到课文中去一探究竟吧请同学们自由读课文要求读准字音读通句子难读的地方停下脚步多读几遍开始吧生自由读课文师巡视检查字词第一组:背包 系上 处境 ⑴指名读说说你发现了什么如何正确区别他们的
《一面五星红旗》教学设计第一课时?一教材分析:《一面五星红旗》是人教版三年级下学期的阅读课文这是一篇感人至深的文章课文叙述了我是一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故在极度困难的处境下我拒绝了面包老板用国旗换面包的要求以自己的爱国精神维护了国旗的尊严祖国的尊严也赢得了外国朋友的理解和尊敬本文的思想内涵定位为爱国者在每个国家都能得到尊敬爱国者是最值得尊重的只有热爱自己祖国的人才能赢得外
26课 《一面五星红旗》教学设计一教学目标:(一)知识与能力:1会读摊奈凝竖拇5个生字会写窄脖段……等13个生字能正确读写假日防止脖子漆黑……等词语2正确流利有感情地朗读课文从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化(二)过程与方法:自读自悟合作交流让学生从读中感悟理解课文内容体会到我对国旗的尊重热爱和面包店老板对我的敬重和理解(三)情感态度与价值观 :使学生懂得尊重和爱护国旗体会世界人民之间
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