《笔算乘法》教案1(1)乘数是两位数的笔算乘法教学内容:教科书第6页例1练习二的第1—5题教学目的:使学生初步理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的法则能运用法则正确地进行计算培养学生的分析归纳能力教学重点:理解和掌握乘数是两位数的笔算乘法的法则能运用法则正确地进行计算教学难点:掌握笔算乘法的法则运用法则正确地进行计算培养学生的分析归纳能力教学关键:乘数与被乘数的积的个位要与乘数对齐教学过程:一复习(
笔算乘法教案 培育小学 王长江教学目标: 知识与技能::1使学生掌握三位数乘两位数的笔方法2培养学生类推迁移的能力和口算的能力过程与方法:使学生经历笔算乘法计算的全过程掌握算理和计算的方法 情感态度和价值观:培养学生认真计算的良好学习习惯教学重点:归纳并掌握好学习习惯笔算算理教学准备:正确规范地计算和书写乘法竖式教具准备:多媒体课件算式贴片教学过程:一情景教学口
《笔算乘法》教案梁庄镇第十中心小学 李胜伟教学内容:两位数乘两位数的笔算乘法教学目标:1理解乘法的意义和两位数乘两位数的算理让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程体验计算方法的多样化2培养学生分析和归纳的能力 3渗透一方有难八方支援的奉献精神教学重点:理解两位数乘两位数的算理掌握两位数乘两位数的笔算方法能正确地进行计算教学难点:理解乘
一一个因数是一位数的乘法1口算乘法第1课时教学内容:P1例1P2例2 口算乘法教学要求: 掌握口算一位数乘整十整百整千的数的方法并能正确迅速地口算教学手段:幻灯片小棒口算卡等及操作 教学过程: 一知识铺垫: 1.表内乘法口诀(可用口算卡进行) 2.50是几个十 700是几个百 3.8个十是多少 24个十呢 24个百呢 4.5个2是多少
《笔算乘法》教案 乌市第七十八小学 年烨教学内容:人教版小学数学四年级上册教科书第49页内容教学目标:1进一步理解和掌握一个因数是两位数乘法的计算顺序和积的定位 2通过两位数乘三位数与两位数乘两位数的笔算对比引导学生归纳出一个因数是两位数的乘法规则并能正确进行计算 3培养学生认真检查的良好习惯教学重点:理解和掌握两
数学学院2011年教学比赛参赛教案笔算乘法:xx 学院:xx班级:xx :xxx§笔算乘法教案学科:小学数学 授课人:xx一教学目标:1.结合具体情境体会两位数乘一位数乘法的意义 2. 学生在理解算理的基础上初步掌握多位数乘一位数(不进位)笔算方法并能正确地进行计算 3.在学习过
三年级数学教案--笔算乘法1??评论:0 条 ? 查看:3607 次 ? HYPERLINK t _blank yanjingwang 发表于 2006-09-17 14:44 ??????????????? 第三课时:笔算乘法教学内容:教科书67页例1例2和做一做练习二13题教学要求:1进一步理解乘法的意义??????????????????? 2掌握用一位数乘二三位数的笔算的算
第五课时:笔 算 乘 法(不连续进位)(电教教案) ? ?教学内容:教材第76页的内容及练习十七的第1—4题教学目标:1理解多位数乘一位数(一次进位)的笔算的算理掌握乘的顺序以及积的写法能正确计算2培养学生的思维能力进一步提高学生的计算能力教学重点:进位问题教学难点:进位问题教学准备:情境图制成课件教学过程:一复习旧知1口算9×23??? 5×36??? 7×38???? 6×832?? 3
课题多位数乘一位数的口算备课时间2011-10-26授课时间2011-10-31教学目标设计三维目标知识与技能在具体情境体会乘法运算的意义探索并掌握整十整百整千数乘一位数的口算方法并能正确地进行计算过程与方法能正确口算整十整百数乘一位数引导学生发现口算乘法的规律情感价值观在解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力发展目标能正确口算整十整百数乘一位数引导学生发现口算乘法的规律
《三位数乘两位数的笔算》说课稿一说教材《三位数乘两位数》是四年级上册第三单元的内容学生在三年级已经学过两位数乘一位数两位数乘两位数的乘法笔算本节课在此基础上教学三位数乘两位数笔算的基本方法学习这部分内容有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法并为以后进一步学习小数乘法打好基础二说教法学法 教师的教是为了学生更好的学计算教学都是从简单到复杂螺旋上升的最基础的计算原理和方法支持了这样的发展
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报