———————人物形象在文中的作用——————
—————如何梳理概括情节内容—————
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分类突破一 凡所赋诗,皆意与境会鉴赏意象,领略意境 鉴赏诗歌的景物形象 单击此处进入 训练落实
然予居于此多可喜亦多可悲《项脊轩志》吾入关秋毫不敢有所近《鸿门宴》为白尚书出听我言《段太尉逸事状》余于仆碑又以悲夫古书之不存《游褒禅山记》①近指代词有的有的人没有谁没有哪一个代事物已经过去刚才④表短暂不没有②表部分或个别更加尤其更越③表频率大概(是)恐怕(是)⑤表反诘自己我①音节助词表停顿不译表事物发展变化的过程断定事物的已然将然或必然(表动态)③表递进如果假如即使②引出动作的对象在从到沿着为连词唉嘻
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走向高考 · 语文 · 新课标版 第四篇 现代文阅读 走向高考 · 语文 · 新课标版 第四篇 第3章 第二节 走向高考·语文路漫漫其修远兮 吾将上下而求索新课标版考 题 回 放【答案】CD 【答案】AB 考 点 梳 理方 法 突 破课后强化作业(点此链接)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级集合四种命题充分条件与必要条件高考链接函数分段函数高考链接指数函数与对数函数高考链接函数零点的存在性定理导数与函数的单调性导数与极值导数与最值定积分高考链接线性规划高考链接平面向量基本定理高考链接等差数列等比数列椭圆双曲线抛物线离心率排列组合频率分布直方图正态分布归纳推理类比推理程序框图复数
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