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道德18条道德要求教师必备八大素养一是回答好三个问题任何一位学科教师任何一节课都必须回答好三个问题:(1)你要把学生带到哪里去教师要回答的是学生的学习目标问题: 学什么学到什么程度(2)你怎样把学生带到哪里教师要回答的是学习策略和学习过程问题(3)你如何确信你已经把学生带到了那里教师要回答的是学习效果的评价问题回答不好这三个问题一定不是一节好课二是具备三种基本能力即设计教学的能力(编写
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1上善若水水善利万物而不争——《道德经》【译文】:最善良的品性如同水一样水是天地间善的极致给万物提供滋养而自己却安居其下而不与之争2信不足焉有不信焉——《道德经》【译文】:诚信不足就会失去信任3曲则全枉则直洼则盈敝则新少则得多则惑——《道德经》【译文】:委屈反能求全弯曲则能伸直低洼反能充盈破旧反能成真少取反能多得贪多反而迷惑4知人者智自知者明胜人者有力自胜者强知足者富强行者有志——《道德经》
道德讲堂诵经典1上善若水水善利万物而不争——《道德经》 【译文】:最善良的品性如同水一样水是天地间善的极致给万物提供滋养而自己却安居其下而不与之争 2信不足焉有不信焉——《道德经》 【译文】:诚信不足就会失去信任 3曲则全枉则直洼则盈敝则新少则得多则惑——《道德经》 【译文】:委屈反能求全弯曲则能伸直低洼反能充盈破旧反能成真少取反能 多得贪多反而迷惑 4知人者智自知者明胜人者有力自胜者强知足者富强
质监局道德讲堂八要道德承诺书1要做一个爱党爱国爱军爱家乡的人2要做一个知荣辱树新风有道德的人3要做一个讲文明知礼仪守法纪的人4要做一个有爱心有孝心乐于奉献互相帮助的人5要做一个自尊自信自强自立有理想的人6要做一个爱学习爱科学爱劳动爱卫生的人7要做一个保护环境懂得安全关爱生命的人8要在单位做一名好同事在家做一个好家长在社会做一位好公民 :
青岛市港口公用基础设施建设维护中心道德讲堂主持词(第十二堂2014年6月23日)各位同志们大家好 道德讲堂讲述身边好人的道德故事欢迎您来到建维中心道德讲堂道德一词由来已久早在两千多年以前我国古代的著作中就出现了道德这个词语道表示事物运动变化的规则德表示对道认识之后按照它的规则把人与人之间的关系处理得当从中国儒家的创始人伟大的思想家教育家孔子开始千百年来人们一直重视道德建设大家知道随着社会
为确保教学的规范性和教学质量的提高使教师在教学过程中做到为人师表教书育人科学管理充分调动学生的学习积极性特制定教师教学常规请老师们自觉执行一坚持上课铃响前二分钟到位教师到教室后应检查班级学生课前准备情况进行表扬鼓励或批评教育创造良好的教学氛围课后逗留二分钟答疑解难二上课铃响起教师走上讲台同时示意值日生喊起立老师检查学生起立致敬的情况要求学生向教师行注目礼并喊老师好培养学生良好的行为规范
道德讲堂诵经典《道德经》1上善若水水善利万物而不争2信不足焉有不信焉3曲则全枉则直洼则盈敝则新少则得多则惑4知人者智自知者明胜人者有力自胜者强知足者富强行者有志5轻则失根躁则失君6大方无隅大器晚成大音希声大象无形7甚爱必大费 多藏必厚亡知足不辱知止不殆可以长久8天下难事必作于易天下大事必作于细9为之于未有治之于未乱10合抱之木生于毫末九层之台起于累土千里之行始于足下11慎终如始则无败事12江
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