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  上海师范大学教育学院国学班学习小结2011级小学教育徐伟芳 110121571这周我们进行了为期三天的国学培训苏兴老师十分认真的为我们进行了讲解使我们对国学有了一定的了解和一定深度的认知国学顾名思义就是一国之学苏老师对我们讲了很多的有关国学的方面的知识比如第一天他就讲了国学与人的修养气质人格魅力有关这些给予我们很大的震撼原来做人要做成功有这么多的东西需要注意的往往一个细节就决定了你的成败苏老师也不

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  读《弟子规》有感--初为人母初读弟子规让我联想起遵纪守法一类的规矩行动指南不免心存怀疑和抵触的态度身为山东人幼时多少都受到儒家文化的熏陶作为我本人来讲父亲是一个非常讲究礼节注重尊敬长辈的人不谙世事的自己小时候也常为待客吃饭谈话时的座次与长辈相遇分别时的行为礼节等与父亲产生冲突现在想想儿时的自己真的很幼稚时常为自己有这样一个严厉而又俗套的爸爸感到难过伯伯家的姐姐只比我大1个月伯伯是那种特别疼爱孩子的

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  前几天读了《你为谁工作》一书这是一本有关企业管理的书籍它是全球500强企业奉行的卓越员工工作准则同样作为工作我感觉有好多地方值得我们借鉴我们为人师应该怎样对待自己的工作呢同样的工作同样的环境却有如此截然不同的感受我们的教师何尝不是如此呢我们教师根据从事工作的情况是不是也可以这样分：完全的教师不完全的教师不是教师的教师 完全的教师一心一意为学生的成长孜孜不倦为学校的工作尽心尽力为教育的发展鞠躬尽瘁这

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  《弟子规》读后感 中华文化博大精深浩如烟海在中华民族悠久的传统文化中精典古籍为其核心并以之为载体传承着中华民族的崇高精神和优秀美德在不知不觉中作为古代经典文化之一的《弟子规》走进了我们的校园生活现就这段时间的学习谈点自己的体会《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀编写的全文共1080个字由五章组成句子短小精悍却句句蕴含着生活的真谛在我和学生一起学习的过程中感觉自身受到了一次次精

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  《弟子规》读后感 上三年级了在我们的课程表中多了一门新课——国学课国学课的主要内容是学习国学经典《弟子规》我本来对《弟子规》不感兴趣可老师告诉我们《弟子规》里有许多有趣的小故事我一听就来了兴趣《弟子规》是家喻户晓的文化精品一开始时我是把这本书囫囵吞枣式地读了一遍直到有一次我读到了父母教须敬听父母责须顺承这几句话其实就是告诉我们父母的教导要恭敬地聆听父母的责备要心悦诚服地接受并努力改过自新后来我又看