Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《山村的早晨》教学设计教学目标:1认识本课生字新词读准生字积累词汇2.有感情地朗读诗歌品味积累诗中的优美语句背诵课文3.读懂诗歌想象画面体会山村早晨的美丽景色4通过教学培养学生热爱山村热爱大自然的思想感情教学重难点:理解诗意感悟语言体会情感透
《山村的早晨》教学设计一学习目标:1有感情地朗读课文品味积累文章中的优美的语句?2读懂课文想象画面体会山村早晨的美丽景色?二学习重难点:引导学生边读边想象画面体会山村早晨的美丽三教学准备:挂图课件四时间安排:2课时????五教学过程:????一导入新课:????1.这节课我们继续学习课文《山村的早晨》(教师板书课题)大家要特别注意一下晨字的写法可以跟着我一起来写这个字????2.齐读课题??
《山村的早晨》教学设计第一课时教学目标:1会认揉缤肢炊描绘桶拳迟等字会写晨盈展宁幅悦桶姐梳妆拳迟圆羞影等字掌握早晨轻盈舒展宁静喜悦奶桶梳妆太极拳迟起身影等词语2初读课文整体感知课文内容初步感受山村早晨的美丽宁静人们生活的祥和愉快3朗读课文教学重点:1掌握生字词语2了解课文大意教学难点:掌握本课的生字词课前准备:生字词语卡片教学过程:一引导谈话导入新课1同学们你们喜欢早晨吗能不能说说你喜欢早晨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 还记得宋代邵康节的《一去二三里》(又名《山村咏怀》)这首诗吗 《一去二三里》邵康节 一去二三里 烟村四五家 亭台六七树 八九十枝花想一想讨论一下同学们记忆中的早
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级------专注教育服务教师------单击此处编辑母版标题样式res.kingsunsoft单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式------专注教育服务教师------------专注教育服务教师------语文社S版小学语文三年级下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.山村的早晨执教老师:李继英执教班级:三(A)小溪带走夜的鼾声露珠打湿美的黎明山村从甜梦中醒来晨风给她揉着眼睛这一节分别写了哪些自然景物小溪露珠晨风山村的小溪晶莹的露珠 小溪带走夜的鼾声露珠打湿美的黎明山村从甜梦中醒来晨风给她揉着眼睛在写这些自然景物时运用了什么修辞手法拟人这里的黎明是美丽的是宁静的露珠落在花瓣上落在小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山村的早晨13山村的早晨小溪带走夜得鼾声露珠打湿美的黎明山村从甜美中醒来晨风给她揉着眼睛缤纷的彩蝶舞姿轻盈采花的蜂儿歌声嘤嘤欢快的小河舒展着腰肢轻巧的炊烟袅袅地上升 早晨像个刚醒的女孩儿美丽宁静睡眼惺忪噢大自然是多才的画家描绘出这幅水墨丹青小牧童走进画里来了赶着羊儿洒下一路歌声挤奶的奶奶走进画里来了喜悦在奶桶里流动……汲水的姐
课 题13 山村的早晨(第一课时)教 学 目 标1学会本课要求会认的字9个掌握本课要求会写的字15个能组词并理解会用2能初步感知课文了解诗的内容3有感情地朗读课文在读熟的基础上尝试背诵教 学 重 点学会生字词理解词语把诗读正确流利教 学 难 点初步理解诗的内容感受表达的情感教 具 准 备生字词卡片课件导 学 过 程二次备课预习提纲1反复诵读课文至读熟并边读边划出生字词自行书
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文S版三年级语文下册第四单元山村的早晨学习目标1.认识本课生字新词理解词语积累词汇2.有感情地朗读课文背诵课文3.通过学习课文内容培养同学们热爱山村热爱大自然的思想感情 学习生字chén yíng zhǎn níng fú yuè晨 盈 展 宁 幅 悦tǒng
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13山村的早晨说出对以下词语的理解舞姿轻盈歌声嘤嘤炊烟袅袅睡眼惺忪水墨丹青马拉松形容舞蹈的姿势动作优美轻快课文里用嘤嘤模拟蜜蜂飞动时发出的嗡嗡声形容做饭时冒出的烟雾缭绕上升刚睡醒时眼睛朦胧模糊不清水墨不着彩色丹青红色和青色的颜料水墨丹青在课文里借指绘画课文里指长跑通读全文讨论以下问题:1这首诗歌写了什么2这首诗一共几节几行具体
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