相关文档

• 让学生学会自主管理.doc

  #

• 让学生学会自主学习.doc

  让学生学会自主学习 ------浅谈《Ulead Cool 360》教学当今的时代是信息技术飞速发展的时代信息流量大信息涉及面广学生在校学习的时间是有限的这就决定了学生学到的知识也是有限的让学生在信息技术中学会自主学习显得尤为重要我国大教育家老子曾说：授人以鱼不如授之以渔授人以鱼只救一时之及授人以渔则可解一生之需在信息技术课教学过程中老师必须为学生创造自主学习自主活

• 让学生学会自主捕鱼.doc

  让学生学会自主捕鱼让学生自主捕鱼不是牧羊式的不着边际也不是圈地式的束手束脚是教学理念的自然回归回归到一种原生态的教学行为应该给予孩子一片新天地放手让他们尽情地肆意地在广阔的知识海洋中捕鱼那么如何让学生自己有效地去捕鱼呢一给学生松绑倘若你跟学生说：孩子池塘里的鱼很多你可以跳下去捕鱼但千万别弄湿了衣服这是多么荒唐的笑话可是在我们的中就有不少这样的例子我们既要让学生学会自己捕鱼又要在他们身上人

• 让学生学会自学.pdf

  充分利用教材

• 如何让学生自主探究学习.doc

  如何让学生自主探究学习从现代社会对人才的需求来看社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进对每个社会成员都提出了全新的挑战可持续发展观念和战略要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力具有自主获取新知识的能力要让学生自主探究式地学习最重要的是了解学科魅力作为一名教师要怎样做才能使学生对学科产生想学的浓厚爱好促使他们自主探究学习呢根据教学实践课的尝试我总结出可以从下面几点入手：1明白知识就在身

• 小学生自主管理细则.doc

  苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自我教育英国教育家斯宾塞在《教育论》中也指出：记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人而不是一个要别人来管的人?引导学生自主管理首先强化学生自主管理的意识学校从三个方面培养学生自主管理意识一是开展学生自主意识的教育我们利用国旗下的讲话班团会等时间向学生大力宣传自己的事自己做自己的事自己管的思想让学生在学校及家里做一些力所能及的事二是确定学生一日常规应达到的标

• 学生自主管理制度1.doc

  学生餐厅大学生自主服务管理规章制度一班务安排班务分为早中晚其中：早班：7:00——8:009:00——10:00两个时间段中班：12:00——14:00晚班：17:30——20:30班务安排可根据各自大堂实际情况进行修改每两周排班一次排班前根据学生的上报闲时进行班务调整二劳动报酬大堂副理：保证每天至少在岗6小时月薪根据承包金额完成情况进行发放服务人员：每天工作保证在5个小时月薪为500元小时工必须

• 让学生成为班级管理的主人.doc

  #

• 让学生自主探究学习的方法.doc

  培养学生自主探究学习初探儿童学习的最根本的途径应该是活动活动是联系主客体的桥梁是认识发展的直接源泉根据心理特点放手让学生在动手动口动脑的协调之中进行自主探求知识的活动可发展学生的认知结构这就要求我们在教学中改变教学模式实行开放式教学让学生自主地探究性学习　　一培养问题意识找准探究的切入点　1．从题目处切入在学习《丰碑》一文时丰碑本意指高大的碑这里比喻军需处长的精神学生提出疑问：为什么说军需处长

• 建构学生自主管理自我教育.doc

  建构学生自主管理自我教育郧西三中 王浩前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：真正的教育是自我教育这句话说明了教育的真谛：教是为了不教管是为了不管作为班主任要明确一个观念：教会学生自己管理自己才会有真正的管理才有助于提高学生的全面素质因此我认为科学管理班级应该靠班级的主人——学生俗话说得好没娘的孩子早当家学生要早日成才首先要学会自主管理和自我教育 　　实行自主化管理教师首先要处理好放手和指导的关系