信息窗1 变花教学内容:教材第23页的内容教学目标:1. 通过看魔术引入求几个相同加数和的计算2. 通过感受生活中的求和问题激发学生进一步学习的兴趣3. 培养学生多方位思考解决问题的能力及合作交流的意识重点难点:从不同的角度进行观察列出的加法算式不同教具准备:多媒体课件魔术教学过程:(一) 话题引入同学们你们喜欢看魔术吗今天老师给大家带来同学们喜欢看的魔术要仔细看魔术师都变了那些魔术请同学们看
510人用四把伞够吗?如果都住3人间,男生需要几个房间?女生呢?还可以怎样安排?想一想,如果照这样穿25只纸鹤,一共需要几只红色纸鹤?
信息窗1——给小猴做衣服(分数除以整数)教学内容:青岛版数学六年级上册教学19页——22页的内容教学目标:通过具体情境让学生理解和认识分数除法的意义初步认识除法和乘法的联系让学生经历探究分数除以整数计算方法的过程理解和掌握分数除以整数计算方法培养学生的思维能力通过解决问题培养学生学习数学是兴趣教学准备:投影片小黑板教学重点:让学生理解乘倒数的道理第一课时教学内容:教学信息窗1合作探索及自主练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简易方程——信息窗4解形如axbx=c的方程小五数学上册第四单元练习解:3- 12 × 6 63- 72 63 6 72 3 78 78 ÷ 3 262小红买了2个练习本小明买了3个同样的练习本每个练习本a元(1)小红花了( )元(2)小明花了( )元用含有字母的式子表示
信息窗2 观光旅游教学目标: 1. 在解决具体问题的过程中体会一个算式里既有除法又有加(减)法时要先算除法后算加(减)法运算顺序的合理性2. 在具体情境中提出能运用除加(减)混合运算解决的问题能结合具体情境简单表述解决问题的过程初步学会有条理地思考问题3. 建立学习的信心感受学习数学的乐趣教学重难点:进一步学习除加(减)混合运算理解算理教具准备:挂图教学过程活动一?出示挂图师:同学们能看出图上有
信息窗6——领奖教学目标:1. 引导学生综合应用20以内数的知识解决实际问题通过图中大量的信息培养学生收集信息筛选信息提出问题的能力2. 通过现实的情境画面引导学生联系自己的生活经验提出问题解决问题培养用数学的意识 3. 通过小组合作学习的方式采用比一比的形式看谁提的问题多培养学生提问题的能力和合作意识使学生能够条理清晰地表达出问题的思考过程教学重难点: 学生收集信息提出问题教具准备:
青岛版数学六年级上册二单元信息窗4优秀教案信息窗四:分数乘除混合运算【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级上册第32-35页内容【教材简析】该信息窗呈现的是布艺兴趣小组给幼儿园做帽子的信息:用6米布做帽子每顶用布 米将帽子的 送给幼儿园通过引导学生提出问题来学习乘除混合运算的问题是对前面所学知识的综合应用探索学习简单分数的乘除混合运算具有两个功能一方面是学习分数乘除混
信息窗1——认识平均分教学内容:课本48页信息窗1红点123教学目标:1. 使学生经历分物体的过程初步感知平均分体验平均分的含义2. 通过动手实践小组合作培养学生的动手操作能力和语言表达能力初步培养有序思考的习惯??3. 教育学生养成礼貌待人和互帮互助的习惯教学重难点: 使学生理解平均分的意义教学过程:活动一:引出平均分的概念1. 师谈话:同学们今天是个特别的日子小动物们要在美丽的大森林
信息窗1 浇花 第1课时教学目标:1结合具体情境进一步理解加法的含义掌握两位数加一位数(不进位)和两位数加整十数的口算方法2渗透绿色环保从现在做起从我做起的思想教育教学重点难点:掌握口算方法教具:小棒计数器教学过程:活动一:导入新课出示情境图让学生观察说说图中的小朋友在干什么师:春天到了绿色行动开始了同学们决定从我做起从现在做起先保护学校的绿色——浇花活动二:新课学习1引导学生说出图中的
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