为学习二分法打基础2过程与方法目标实例探究归纳定理约12分钟:2一般函数的图象与方程根的关系.正反例证熟悉定理方程练习:…………………………y布置作业独立探究
方程的根与函数的零点(说课稿)目 录一、教材结构与内容简析二、教学目标三、教学重点、难点四、教法分析五、教学过程六、教学反思一、教材结构与内容简析函数与方程是中学数学的重要内容.本节是在学习了前两章函数的性质的基础上,结合函数的图象和性质来判断方程的根的存在性及根的个数,从而了解函数的零点与方程的根的关系以及掌握函数在某个区间上存在零点的判定方法;为下节“二分法求方程的近似解”和后续学习的算法提供
的根与二次函数方程的实数根y-= x2-2x3x20没有实数根X0是方程f(x)=0的实数根0-4二函数零点存在性定理:函数y=f(x)有零点 例1:方程 在下列哪个区间上有零点( ) A.(01) B.(12) C.(23) D.(34) 2D
3242023函数x2-2x-3=0-.问题·探究方程ax2 bxc=0(a>0)的根y0方程f(x)=0有实数根例1:求函数f(x)=lg(x-1)的零点(0 xy0f(2)<0f(3)>0你能判断出方程 ㏑x = - x2 3 实数根的个数吗反思小结:
方程无实数根函数的图象与 x 轴的交点x没有交点25知识探究(二):函数零点存在性原理 -269
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
《方程的根与函数的零点》说课稿 尊敬的各位评委老师您们好我是理科组260参赛选手今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》第一课时选自人教版《普通高中课程标准实验教科书》A版必修1第三章的第一节下面我将从六个方面来进行阐述对本节课的理解和设计它们分别是:教材解读教法分析学法指导教学程序设计板书设计及教学评价与反思一 教材解读教材解读主要体现以下三个方面:其一教材的地位与作用从教材结构
各位评委老师各位同事下午好我是来自富阳二中xxx今天我说课的题目是《方程的根与函数的零点》第一课时选自人教版《普通高中课程标准实验教科书》A版必修1第三章第一节下面我将从教材分析教学目标分析重难点分析教法与学法分析教学过程设计五个方面来进行阐述【教材分析】函数是中学数学的核心概念核心的原因之一就在于函数与其他知识具有广泛的联系性而函数的零点就是其中的一个链结点它从不同的角度将数与形函数与方程有机的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究1:求下列一元二次方程的实数根画出相应二次函数的简图并写出函数图象与x轴交点的坐标问题探究xyO思考:方程根与相应函数图象有什么联系-13①xyO11②③yxO12无实数根一元二次方程与相应二次函数的图象关系△>0△= 0△< 0△ =b2-4acax2 bxc=0(a>0)的根y= ax2 bxc(a>0)的图象函数的图
说课稿:方程的根与函数的零点课题:311方程的根与函数的零点教材: 普通高中课程标准实验教科书数学必修1(人民教育出版社A版)第三章函数的应用一、本课数学内容的本质、地位、作用分析普通高中课标教材必修1共安排了三章内容,第一章是《集合与函数的概念》,第二章是《基本初等函数(Ⅰ)》,第三章是《函数的应用》。第三章编排了两块内容,第一部分是函数与方程,第二部分是函数模型及其应用。本节课方程的根与函数
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报