2《i u ü》教学设计一教学目的 1.学会iuü三个单韵母要求读准音认清形正确书写 2.学会读iuü三个单韵母的四声要求准确熟练地读带调韵母 教学时间 2课时 教学重点 1.学会iuü的音形能正确书写 2.掌握iuü的四声 教学难点 i在标调时头上去点ü在标调时头上有点 教学准备 1.本课的教学挂图 2.拼音卡片 教学过程 第一课时 教师谈话
《i u ü》教学设计 -----王娟教学目的 1.学会iuü三个单韵母要求读准音认清形正确书写 2.学会读iuü三个单韵母的四声要求准确熟练地读带调韵母 教学时间 2课时 教学重点 1.学会iuü的音形能正确书写 2.掌握iuü的四声 教学难点
《i u ü》教学设计教学目标 学会i u ü三个单韵母,要求读准音,认清形,书写正确。 教学重点 1、学会i u ü的音形,能正确书写。 2、u和ü的区别。 教学准备 拼音卡片、课件。教学课时1课时 教学过程 一 、复习引入。小朋友们喜欢猜谜语吗?猜猜看: (1)圆脸小姑娘,小辫子两边飘是哪个单韵母? (2)像个圆圈的是哪个单韵母? (3)白鹅倒影是哪个单韵母? 这是我们昨天认识的三个拼音宝
《i u ü》教学设计教学目标1、知识目标:学会i u ü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。学会读i u ü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。2、方法目标:认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格。 3、情感目标:学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话;有主动学习的兴趣;有良好的写字习惯。教学重点1、学会i u ü的音、形,能正确书写。2、掌握i u ü的四声。教学
《i u ü》教学设计教学目的1学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。2学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。教学课时 2课时教学重点1学会iuü的音、形,能正确书写。2掌握iuü的四声。3在标调时头上去点,ü在标调时头上有点。教学准备1本课的教学挂图2拼音卡片教学过程第一课时教师谈话:同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字
《i u ü》教学设计教学目标 学会i u ü三个单韵母,要求读准音,认清形,书写正确。 教学重点1、学会i u ü的音形,能正确书写。 2、u和ü的区别。 教学准备拼音卡片、课件 教学课时一课时教学过程 一 、复习引入。小朋友们喜欢猜谜语吗?猜猜看: (1)圆脸小姑娘,小辫子两边飘是哪个单韵母? (2)像个圆圈的是哪个单韵母? (3)白鹅倒影是哪个单韵母? 【出示a o e及它们的四声卡片】
小学一年级汉语拼音教学设计——i u ü教学目标:知识与技能:学会i u ü3个单韵母读准音认清形会正确书写 了解四个声调并学会i u ü在不同声调下的读法能正确找到i u ü在四线格中的书写位置过程与方法:学生能够在教师的引导下自然地融入i u ü的日常使用情境结合自身的生活常识进一步了解i u ü 的读音形式及书写格式回忆并巩固发音与i u ü有关的汉字情感态度与价值观1)学会倾听学会与
《i u ü》习题一、EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(àn),按)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(fā),发)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(yīn),音)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(
《汉语拼音2 i u ü》教材简说本课包括四部分内容:第一部分是三个单韵母 i、u、ü,两个声母 y、w,三个整体认读音节 yi、wu、yu,配有一幅图画。这幅图富有生活情趣,阿姨正在屋前晒衣服,“衣”提示 i、y 和 yi 的音,衣服中间的花边和花边顶上的纽扣构成的图形提示 i 的形,衣服左边的树杈提示 y的形;有一只乌鸦正站在池塘边的大树上,乌鸦的“乌”提示 u、w 和 wu 的音,乌鸦窝
2《i u ü》同步练习二一读一读写一写二看图填单韵母三读一读 公鸡公鸡喔喔喔啼 乌鸦乌鸦披黑衣 金鱼金鱼真美丽 :
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