就不说今天怎么累了具体就是搞完通宵回寝室睡了3个小时然后一直忙活到下午4点上车回南县到了南县直接拖着行李去吃饭才吃了一半志威就开着他的摩托带着彭发来了饭一扔就跟他们去忘哥那里 一路上被发仔水得教干滴 大哥硬不乐意了到忘哥那里熟的不熟的有点看头的全拿出来耍了一遍尼玛那么久没跳舞大半包洁柔都用完了汗都没干 接着发仔看我耍了半天不乐意了硬要battle 足足掰了8个round 累得大哥跟狗一样刚刚
我一点儿都不知道今天是怎么了哥哥也不知道爸爸和妈妈一进家门就开始吵架从客厅吵到厨房再从厨房吵到客厅以前爸爸把音响开得震天响我都没有觉得这么刺耳今天屋子里乱极了桌子上没有我爱吃的水果糖地毯也卷了起来像垃圾袋似的堆在地上窗帘都合在一起暗沉沉的我的小花也没有回来他该不会走丢了吧哥哥就站在我旁边他好像很激动奶奶一直夸他聪明总让我向他学我到觉得没什么好学的他整天脏兮兮的样子但是今天他穿得很干净紧紧地握
今天天气怎么样一导入?1.师导语:同学们在进行今天的学习之前让我们共同来回顾一段令人难忘的时刻请同学们看屏幕(播放08年奥运会点火仪式)?好同学们你们知道这是发生在什么时候的什么地点的那件重要的事情吗(学生汇报)?2.揭题?师:那么像举行这种露天的大型活动之前准备工作是十分重要的请大家想一想组委会的委员们除了安排灯光道具演员演出等活动外他们最关心的会是什么呢(学生回答师板书:天气)能说说这是
今天天气怎么样一导入1.师导语:同学们在进行今天的学习之前让我们共同来回顾一段令人难忘的时刻请同学们看屏幕(播放08年奥运会点火仪式)好同学们你们知道这是发生在什么时候的什么地点的那件重要的事情吗(学生汇报)2.揭题师:那么像举行这种露天的大型活动之前准备工作是十分重要的请大家想一想组委会的委员们除了安排灯光道具演员演出等活动外他们最关心的会是什么呢(学生回答师板书:天气)能说说这是为什么吗
《今天天气怎么样》教学设计教材简析:三年级学生说到天气一点儿也不感觉到陌生也能够在他们的记忆力想象得到天气变化对于生活学习的影响他们对天气的认识和了解大多来自经验的积累和别人的传授因此这些是不全面的有的还是不科学的所以这课首先从引发学生兴趣入手逐步让学生自觉天气现象掌握天气变化把天气变化和自己的生活学习紧密结合起来从生活中学习天气方面的有关知识其次是把一些天气现象上
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一课题: 1 今天天气怎么样二课程标准:1知道利用根据观测比利用感官更准确有效2能用各种感官直接感受自然事物并用语言或图画描述所观察的事物3能利用简单表格图形统计等方法整理有关4知道可以用温度湿度风力风向降水量云量等来描述和测量天气5知道基本气象观测器材的作用6认识到科学技术是不断发展的7与科学有关的问题三教学目的:过程与方法1能够交流讨论关于天气现
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