品· 智 课题有一个人在林中二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:认识d r m f s这五个音。2、能力目标:能准确地唱出d r m f s这五个音。3、情感目标:通过听唱又一个人在林中这个具有童话色彩的音乐和歌曲,感受体验乐曲轻快活泼的情绪。4、创新目标:能主动参与编创动作表演歌曲。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:引
有一个人在林中蔷 薇 花
拥有一个在乎你的人就是爱的最美人总是这样越是得不到的东西就越想争取而拥有之后却不懂得珍惜简单的陪伴你却总是毫不在意一直的给予你却时常漫不经心其实触动人心的东西往往是最平凡中的不离不弃感人肺腑的情意往往是最真实的风雨同行没有不能相守的情只有不懂珍惜的心没有不能永恒的爱只有不知守护的人感情中最可贵的就是有人一直在乎你情到浓时无怨尤爱到深处心不悔因为在乎所以感情难免卑微因为太爱即使付出一切也是值得一颗真
有人说:一千个人眼中有一千个哈姆雷特那一千个人眼中是否有一千个人生标准如果人生有一个标准那会是什么是采菊东篱下悠然见南山的悠闲写意还是鞠躬尽瘁死而后已的不辞辛劳纵观古今有人以个人享乐为人生标准如商纣王后唐国君李存勖有人以建功立业为人生标准比如白脸曹操汉武帝刘彻还有些人以上头条为人生标准比如汪峰以及各路明星那作为职场中的我们又该以何为标准呢有人说当然是得过且过混口饭吃也有人说当尽心尽力勤勤恳恳
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当一个人沉醉在一个幻想之中他就会把这幻想成模糊的情味当作真实的酒你喝酒为的是求醉我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来
一个人在家 14 10月28日 星期一 晴 哎真倒霉今天晚上爸妈都有事出去了家里只剩我一个人虽然我已经不小了但是就是天生胆小每到晚上爸妈必须有一个陪我才行否则我就会像小尾巴似的他们走到哪里我就跟到哪里今天实在没办法了他俩人一致讲不能带着我而且一致讲我应该锻炼了我一赌气声明从今天起我自立了决不依赖他们了爸妈见我如此豪情对视一笑又嘱咐了一些注意事项关上房门走了 天公真不作美偏偏今天刮起了
一个人在家泰兴市迎幸实验学校二(3)班 任可正月里的一天晚上爸爸妈妈要出去拜年不方便带着我虽然我很不情愿但爸爸妈妈反复安慰我说:我们把门从外面反锁上你不用害怕而且爸爸妈妈都带了你害怕或者想爸爸妈妈的时候可以随时打如果你听话的话爸爸给你带礼物回来最终我只好一个人呆在家了爸爸妈妈走后我一个人坐在温暖的被窝里看着电视也就没那么害怕了过了大概半个小时我给妈妈打问问妈妈到哪儿了妈妈说刚从第
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没有一个人一生没有坎坷没有一个人一世没有痛苦看你的人多懂你的人少说你的人多帮你的人少理解你的人毕竟少而又少帮助你的人毕竟微乎其微相遇的人很多相依的人很少有泪自己流有苦自己受没人理解自己努力没人帮助自己尽力没有十全十美的也难有尽善尽美不求事事如意但求无愧我心如果心累了在宁静的夜晚沏一杯清茶放一曲淡淡的音乐让自己溶化在袅袅的清香和悠扬的音乐中......人生该说的要说该哑的要哑是一种聪明人生该干的要干
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