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两三步计算的应用题(第二课时)实践支点一把题中的问题和相对应的算式用线连接起来一个编织组有15人3天编270个苹果筐①平均每人3天编多少个筐270÷15÷3②15人每天编多少个筐270÷3÷15③平均每人每天编多少个筐270÷5④平均每天每人编多少个筐270÷3能力跳板一应用题1.某校四年级4个班每班54人为灾区学校一共捐款1080元平均每人捐款多少元2.4辆汽车16次共运黄砂640吨平均每辆汽车
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两步计算应用题丰泽区 杜嫦娥应用题是小学数学教学的重要内容解答应用题能使学生把认数和计算中所掌握的基础知识以及基本数量关系运用于实际加深对四则运算意义的理解既培养学生分析问题解答问题的能力发展学生的逻辑思维能力又可以使他们受到思想品德教育因此教学是整个小学数学教学中的一个重点但也是一个难点尤其是三年级刚接触两步计算应用题不少学生感到学习有困难失去了学习的兴趣信心三年级学生的思维有了一定发
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