相关文档

• 古代文学之论语、诗经.doc

  1. HYPERLINK file:C:Documents20and20SettingsAdministrator桌面yjf(11)大学语文教案(2006)第三讲20先秦散文子曰.swf t _parent 子曰：学而时习之不亦说(yuè)乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠(yùn)不亦君子乎2.曾子曰：吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎3. HYPER

• 1古代文学史之诗经.doc

  献诗说：1出自于《国语·周语上》2一种关于《诗经》收集的说法3故天子听政使公卿至于列士献诗采诗说：删诗说：1由司马迁提出的《诗经》形成的说法2司马迁说在孔子时有3000多首诗孔子选出合乎礼仪的305首组成《诗经》3这个说法不准确吴越春秋：1东汉末年的一部杂史2是越晔3写春秋末年吴越争霸的历史古文运动：1中唐时期发起的一起由骈体一以散体的文体与文风的革新运动2主张主以明道3主要作家有韩愈和柳宗元

• 中国语文之古代诗歌.ppt

  #

• 1古代文学之南北朝诗歌.doc

  献诗说：1出自于《国语·周语上》2一种关于《诗经》收集的说法3故天子听政使公卿至于列士献诗采诗说：删诗说：1由司马迁提出的《诗经》形成的说法2司马迁说在孔子时有3000多首诗孔子选出合乎礼仪的305首组成《诗经》3这个说法不准确吴越春秋：1东汉末年的一部杂史2是越晔3写春秋末年吴越争霸的历史古文运动：1中唐时期发起的一起由骈体一以散体的文体与文风的革新运动2主张主以明道3主要作家有韩愈和柳宗元

• 古代诗歌鉴赏论文.doc

  真实细腻幽会诗《静女》赏析07级 通信工程 076711班 郑丽娜 67107024 周六12节 静女其姝俟我于城隅爱而不见搔首踟蹰 ① 静女其娈贻我彤管彤管有炜说怿女美 ②　自牧归荑洵美且异匪女之为美美人之贻③①静女:贞静娴雅之女马瑞辰《毛诗传笺通释》:静当读靖谓善女犹云淑女硕女也毛传：姝美色也俟待也朱熹曰：静者闲雅之意城隅幽僻之处不见者期而不至也马瑞辰曰：《说文》：隅陬也《广雅》：陬角

• 2015年GCT语文备考之古代诗词.pdf

  1

• 古代诗文赏析_绪论.ppt

  昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是烟波江上使人愁缺月挂疏桐 漏断人初静谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影惊起却回头 有恨无人省　拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷历史的天空 王健雪夜访戴

• 人民大学 中国古代文学——诗经.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.远古情歌——《诗经》中的情与爱一《诗经》简介《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇《诗经》共有风雅颂三个部分其中风包括十五国风有诗160篇雅分大雅小雅有诗105篇颂分周颂鲁颂商颂有诗40篇风即各国土乐

• 2012高考语文复习古代诗歌鉴赏之古代诗歌的表达技巧.ppt

  快乐时空（2）简要分析在这首词中所表现的心情答案：①通过群仙相妒(具体表现为月姊满眉颦和雨姨吹雨)反衬双星良夜的美好②通过旧愁多与新欢少(相逢草草)的对比来表达双星良夜相逢的短暂③通过重搅别离心绪或相逢草草的新欢来反衬归去时所增添的新愁以凸显两人感情的真挚和深沉(举出任意两例言之成理即可)答案：①一句一个场景②拟景写情情景交融③对仗十分工巧1．抑扬结合：抑就是贬抑对事物进行否定贬低扬就是褒扬对

• 关于诗歌教学的论文古代诗歌教学论文：诗歌教学探析.doc

  关于诗歌教学的论文古代诗歌教学论文：诗歌教学探析[摘要] 诗歌教学是语文教学的重要内容本文从诗歌的特点入手提出诗歌教学的策略:知人论世是前提品味语言是核心解析意象揣摩意境是重难点吟咏诵读是基本途径 　　[关键词] 诗歌教学 吟咏诵读 途径 　　 　　诗歌是人类的母语它是一种语言文化最精华的体现也是最集中体现语言文学性的一种样式通过阅读鉴赏诗歌可以陶冶情操纯净心灵提高文学修养所以诗歌教学一直以来是语