13学前高起音乐班宋霞 201307090119 认识柿子小朋友们你们见过柿子吃过柿子吗?你们想不想认识一下柿子啊?今天啊老师就给你们讲一讲柿子的基本知识。柿子在还没熟的时候,还是青色的呢,就像我们平时吃的青苹果,小小的,圆圆的。等柿子熟了的时候通红通红的,像一个个的小红灯笼,可漂亮了!柿子熟了以后软软的,剥掉外面薄薄的一层皮咬一口,简直跟糖果一样甜呢,熟了的柿子里面也是一瓣一瓣的,跟我们吃的桔子
113学前高起音乐班 宋霞201307090119错误 : 郑愁予 我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客雨霖铃·寒蝉凄切:柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟
13学前高起音乐宋霞 201307090119 情系父母恩孝,是流传千古的中华美德,这么多年来在无数风雨的反复冲刷下仍能焕发耀眼夺目的光芒。纵观古今无数人给我们做出了最好的榜样。大家一定记得二十四孝中打虎救父的杨香吧,他十四岁试跟父亲去收庄稼,有一天,突然一只老虎把他的父亲衔走了,当时杨香手无寸铁,但他不顾自身危险,爬上虎背,紧紧扼住老虎脖子,老虎松口逃走,父亲也脱离了危险保全了生命。他因孝而忘记
13学前高起音乐 宋霞201307090119 小象转学 小象贝贝在大象学校上学。有一天,他气呼呼地跑回家,长鼻子里喷着气,对象妈妈说:“大象学校太糟糕了,成天教我们搬木头,把我们累得半死,我要到别的学校上学!” 象妈妈把贝贝送到猫咪学校去。猫老师教贝贝抓老鼠。老师们在贝贝脚边跳来跳去,贝贝笨手笨脚地踩呀踩,可是怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷,可老鼠们一跳,就跳到他的鼻子上,在那上面跳起舞来。一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制:宋彩霞 学习在继续对话在拓展交流在深化智慧在汇聚2012年的远程研修已经再度拉开大幕做幸福的教师幸福地做教师的航船已经扬帆启程……朋友让我们一起再出发共同迎接远程研修智慧飞扬的日子……学习总结 发布者: 郭晓亚 ???? 发布时间: 2012-10-8 15:17:38 教学就是教与学两者是相互联系不可分割的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭洛城街道中心小学宋丽霞在世界的一隅存在着人类的奇迹这个奇迹就是圆明园 —维可多·雨果(法)圆明园全景图圆明园 位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上原为清代的皇家御苑始建与清康熙四十八年(1709)到清乾隆九年(1744)基本建成此后的嘉庆道光咸丰三代屡有修缮扩建历时150多年人们习惯上所称的圆明园实际
《入行论》第131课预习讲考3辽宋金霞(一)科判分析科判; 第八品;静虑。戊三;谨持对治。已二;修世俗菩提心。庚一自他平等。辛二广说修法。壬一真实宣说修法。葵二广说。子一能生起平等心子二理当生起。丑一安立因丑二成立周遍。寅一真实宣说成立周遍。卯一,一异无实故互不护持之过1时间相异之苦不护之过 (二)颂词分层若谓当受苦-第一层,对方的辩护观点此诚邪思维-第二层,呵斥对方的邪见亡者他体故生者亦
〈入行论〉101节课预习讲考3辽宋金霞第一个颂词,故应除疲厌 驾驭觉心驹 从乐趋胜乐 智者谁退却(一)科判分析第七品精进-宣说应当精进-断除其违品-断除方法-断除自轻凌懒惰-广说-修缘难成而懒惰之对治-有欢喜之因《入行论》共分十品,1-3品是菩提心未生起令生起,4-6品是已生起不退失,7-9品是令菩提心增上。10品回向。菩萨六度布施,持戒,忍辱已经讲完了,现在讲的第七品精进。精进可以增长福德资
[入行论]107课预习 讲考3辽宋金霞(一)科判分析第七品精进品科判-宣说应当精进-增上对治-广说-具备助缘-自信-宣说趋入自信-广说-力之自信-呵责所断之傲慢这品是令世俗菩提心和胜义菩提心增上的精进品,要对治精进的违品,需要四种力,信解,自信,欢喜,放舍。现在是讲自信,自信又分业之自信,力之自信,灭惑自信,现在正在讲力之自信中呵责应断除的傲慢。(二)颂词分层傲慢苦行者第一层提出与自信容易混淆
入行论118课讲考 预习 3辽宋金霞(一)科判分析入行论分十品,现在学的是第八品,静虑品。修习静虑,需断除其违品,断除违品,一是离俗世,二是弃妄念。离俗世也是从两个角度阐述,一从过患角度教诫远离愦闹。二从功德角度教诫依止静处,从功德角度教诫依止静处前面学过了(一)于静处生欢喜,现在讲的是(二)断除于彼不喜之因。(二)颂词分层孑然此一身 生时骨肉连 死后各分散 前三句是说自已的身体是无常分离的本
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