相关文档

• 物理3.2《熔化和凝固》教案.doc

  八年级物理科第三章第2单元导学案课题《熔化和凝固》教学目标1知识目标 ： 理解气态固态和液态是物质存在的三种形态了解物质的固态和液态之间是可以转化的了解熔化凝固的含义了解晶体和非晶体的区别了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义2能力目标: 通过探究固体熔化时温度变化的规律感知发生状态变化的条件了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法通过探究活动使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方

• 3.2熔化和凝固.ppt

  上面两过程中水的状态是如何转换的2非晶体：无规则结构的固体搅拌器时间分451012时间分4583BC段海波与松香各是什么状态温度是否变化C固态氢各种钢银熔点255晶体凝固规律14温度℃40比一比液态凝固时无固液共存态A冰的温度升高水的温度不变（1）由图判断出 图线是晶体该晶体的熔点是 熔化时间是 分钟另一图线的物质可能是 B温度℃

• 3.2熔化和凝固.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3-2熔化和凝固液态氧固态氮随着温度的变化物质会在固液气三种状态之间变化科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化熔化的过程需要吸热(变软变稀)例如：冰熔化为水蜡烛熔化为烛滴等 从液态变成固态的过程叫凝固凝固的过程需要放热 (变硬变稠)例如：水结冰火山喷出的岩浆凝固成火山岩等各组讨论：物质熔化和凝固需要什么条件不同物质

• 3.2熔化和凝固.ppt

  冰 水水蒸气固液气1.物态变化(1)定义：物质 间的变化(2)熔化： 定义：物质从 变成 的过程特点：熔化过程 (3)凝固 定义：物质从 变成 的过程特点：凝固过程

• 3.2熔化和凝固.ppt

  熔化和凝固义务教育教科书物理八年级上册一、物质的三种状态及变化固态液态气态　　1．物质有三态：固态、液态、气态。 　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化熔化凝固固态液态气态熔化和凝固现象3．熔化和凝固二、探究固体熔化时温度变化的规律（1）实验装置： （2）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全 （3）海波与石蜡熔化数据表（4）海波与蜡的熔化曲线分析：　　　① AB 段曲线对应的一段时间内，

• 3.2熔化和凝固导学案.doc

  人教版新课标八年级物理学案课题3.2 熔化和凝固课时1课型新授班级学生学校农三师伽师总场中学主备教师张文华备写日期组 别学习目标(1)知道熔化和凝固的含义(2)知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点(3)了解熔化图象和凝固图象的物理意义学习重点1.通过探究冰烛蜡的熔化特点学习用图象处理实验数据训练动手能力2.将所学知识与日常生活相结合尝试运用物理知识解决问题学习难点通过探究冰烛蜡的熔化特点

• 3.2_熔化和凝固.docx

  732熔化和凝固一、选择题（每小题3分，共15分）1在下面的图中，能正确描述铁轨的铸造过程中温度随时间变化的是（ ）2如图所示是甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法中正确的是（ ）A甲物质是晶体，图线表示的是凝固过程B乙物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C丙物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D丁物质是晶体，图线表示的是凝固过程3关于熔化和凝固，下列说法中正确的是（ ）A凡是

• 3.2_熔化和凝固.docx

  632熔化和凝固一、选择题1．关于熔化和凝固下列说法正确的是（ ）A．所有的固体都要达到一定温度才开始熔化 B．所有的液体在凝固过程中，不断放热，温度都要降低C．所有的固体在熔化过程中都要吸热D．同一种物质的凝固点和熔点不相同2．把一些-10℃的碎冰块放入一杯10℃的水中，过一段时间后，发现水中的碎冰减少，但仍有部分冰块存在，此时冰和水的温度为（ ）A．都是0℃B．冰的温度低于0℃，水的

• 3.2熔化和凝固精品.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.3 熔化和凝固物质三态： 固态：液态：气态：以水为例：冰雨白气雾露霜雪冰雹 水蒸气冰 霜 雪 冰雹雨 雾 露 白气水蒸气(人眼看不到)炼钢火山爆发冰 山固液熔化凝固1熔化：物质从固态变成液态的过程2凝固：物质从液态变成固态的过程3物质熔化和凝固需要什么条件不同的物质熔化和凝固的规律一样吗探究问题:

• 3.2-熔化凝固导学案.doc

  熔化和凝固导学案【学习目标】：1.知道熔化和凝固现象2.知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点3.了解熔化图象和凝固图象的物理意义【学习重点和难点】：总结出固体熔化时温度的变化规律并能用图象表示出来【导学】 一物态变化 自然界中物质存在　　　　　　三种状态物质各种状态间的变化叫做　　　　　　二熔化与凝固熔化：物质由　　　变为　　　的过程凝固：物质由　　　　变为　　　　的过程练习：1.出