《运动的描述》教学设计方案(涉县第四中学)张彦心《运动的描述》教学设计方案涉县第四中学 张彦心教学目标:1知识与技能(2)知道参照物的概念知道判断物体的运动情况时需要选定参照物(3)知道物体的运动和静止的相对性2过程与方法(1)?体验物体运动和静止的相对性(2)?在观察现象研究物体运动的相对性过程中培养学生的分析和归纳能力3情感态度与价值观建立辩证唯物主义世界观体会动中有静的和谐美教学重点:1认
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学流程图教学流程图 节奏律动 组织教学拍手掐腰模仿动物节奏模仿 感受音乐听听想想体会感受拍拍打打节奏知识 加深印象同桌之间小组之间 节奏感受 外在表现 快慢快慢节奏练习 变化组合个人小组同桌节奏互联 机体参与教师出题学生出题节奏游戏 增强记忆每人一台电脑做一人到前示范做节奏填词 激发灵感
制定(修订)专业教学计划流程图报送报送同意教务处组织各系(部)专业负责人论证修改完成初步计划教务处审核同意各系部组织各专业教研室制定本专业的教学计划根据上级有关文件精神教务处草拟《制定(修订)教学计划的意见》包括指导思想原则与思路主要内容总体结构第二具体要求等各系部主任汇总审订本系部各专业的教学计划审核同意签字教务处本岗人员汇总全院各专业教学计划根据《制订(修订)教学计划的意见》进行综合核对学
教学流程示意图 制作叶下表皮临时装片并观察其细胞特练习反馈练习结束显微镜观察叶横切辨认各部分结构思考功能完成表格填写叶内部还有怎么样的结构呢归纳总结出示不同种类叶横切辨识结构体会多样性和适应性气孔开闭特点与环境相适应的特征创设情境引入新课:蒸腾作用实验观察现象并提出问题产生兴趣提出要求师生共同讨论 教学内容教师活动 学生活动
教学设计流程图课件动画解释学生看说议结束布置作业引导学生理解诗意重点字意感受的思想感情师生交流感受开始生字配音朗读学生读写生字学生读诗分组读课件引导学生有感情读诗引导学会诗中生字课件Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
1教学日常工作流程图教学工作流程图 责任人学校下达学期的教学计划(5月中旬11月中旬)院里分派教学任务到各专业接受教学任务并签字审核并上报学校教务处教材预订(6月初12月初)备课并填写教学日历并在每学期报到时提交教学日历开学初在网上查询课表按课表进程上课在课程结束的前2周安排好课程考试时间准备好AB两套试卷并将试卷提交到学校考试中心按考试时间和地点进行考试在
教学流程图的设计一教学流程图的作用教学流程图顾名思义是关于教学过程的流程图它是教师实施教学活动的蓝图其作用在于:——它可以直观地显示整个活动中各个要素之间的关系比重——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性层次性等教学过程流程图是浓缩了的教学过程它层次清楚简明扼要使读者一目了然二常见的图例有图形意义说明开始结束教师活动学生活动决策判断一般教学
教学流程图的设计一教学流程图的作用教学流程图顾名思义是关于教学过程的流程图它是教师实施教学活动的蓝图其作用在于:——它可以直观地显示整个活动中各个要素之间的关系比重——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性层次性等教学过程流程图是浓缩了的教学过程它层次清楚简明扼要使读者一目了然二常见的图例有图形意义说明开始结束教师活动学生活动决策判断一般教学
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