敏感性训练就是通过团队活动观察讨论自我坦白等程序使学员面对自己的心理障碍并重新建构健全的心理状态敏感性训练的一般程序:(1)需准备一个舒适的场地以免给学员形成心理压力(2)主持人需事先说明训练的程序规则与目的(3)主持人先交付所有学员共同参与并完成一项任务(4)任务结束后以一学员为中心其他学员则依序将任务中所见所听所闻与所想象与该目标学员有关的资讯报告出来(包括个人言行与如何影响他人等作为)并由目
相互依赖理论Interdependence Theory社会交换理论中的公平理论Equity theoryINSTRUCTIONS: Please circle the picture below that best describes your relationship.自我暴露Self-DisclosureGender and Intimacy满意度与承诺Satisfaction mi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 人际关系本章主要内容第一节 人际关系概述第二节 人际吸引第三节 人际关系的测量与改善第一节 人际关系概述一 什么是人际关系 定义:人们在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础上的相互联系即人与人之间的心理关系心理上的距离不论是亲密关系疏远关系还是敌对关系都是心理上的距离统称为人际关系二 人际关系的特点
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 人际关系与人际沟通第一节 人际关系1一人际关系的概念二人际关系的建立与发展过程三人际关系的原则四人际关系改善的途径五人际关系的测量一人际关系的概念人际关系就是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系属于社会学的范畴中文常指人与人交往关系的总称也被称为人际交往包括亲属关系朋友关系学友(同学)关系师生关系雇佣关系战友
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第十一章 小学生的人际关系 第一节 人际关系概述一什么是人际关系二研究人际关系的意义三怎样建立良好的人际关系 第二节 小学生的人际关系一亲子关系 (一)亲子关系是儿童与父母之间建立的一种人际关系它是在家庭生活中形成并发展起来的婴儿大约
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