相关文档

• 人教版八年级下册生物课后习题答案.doc

  人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合由母体直接产生子代这种生殖方式就叫做无性生殖2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论能提出一些合理的观点即可比如马铃薯竹的无性繁殖产生后代个体的速度比较快(有性生殖所需时间一般比较长)有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体并且后代

• 初中生物教材课后练习答案（八年级下册）[人教版].doc

  第七单元 生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖观察与思考（3页） 1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合由母体直接产生子代这种生殖方式就叫做无性生殖 2.比如马铃薯竹的无性繁殖产生后代个体的速度比较快间一般比较长有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体并且后代的性状较为一致有性生殖产生的种子果实等往往可以耐受不良环境条件也容易通过各种媒介传播

• 人教版七年级下生物课后习题答案.doc

  人教版七下生物课后练习题参考答案第一章 人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考 1.现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中长臂猿生活在南亚东南亚地区以及我国的云南省猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实嫩芽昆虫等食物生存它们没有制造工具和改善生存环境的能力也不能进行人类那

• 人教版生物八年级下册生物复习课.ppt

  无性生殖动物生殖发育营养生殖受精花瓣子房雌蕊内含花粉（精子细胞）子房壁柱头受精极核子房子房精子子房壁种皮二无性生殖（2）原理：幼虫幼虫 a.定义：羽化孵化蝌蚪(1)两栖类生殖发育过程生殖离不开水筑巢①壳膜：②卵壳：③气室：④卵白：胚盘：固定卵黄使卵黄位于卵细胞的正中央受精卵的胚盘发育成雏鸡1．水质污染可导致畸形蛙的出现（? ）2．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育（? ）3．所有两栖动物的成体既能

• 人教版七年级生物上册课后练习答案.doc

  人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈?? 第一章认识生物?? 第一节生物的特征1.机器人和钟乳石不具有营养呼吸排泄等生物的特征它们不是生物2.(1)珊瑚不是生物是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物(2) 浅水区可获得较多的阳光有适宜的温度这些有利于藻类的生长从而为珊瑚虫提供更多的氧气因此珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区（3）病毒与人类的关系：病毒有益于人类的一面???

• 人教版七年级生物上册课后练习答案.doc

  人教版七年级生物上册课后练习答案.第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征1.机器人和钟乳石不具有营养呼吸排泄等生物的特征它们不是生物2.(1)珊瑚不是生物是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的珊瑚虫才是生物(2) 浅水区可获得较多的阳光有适宜的温度这些有利于藻类的生长从而为珊瑚虫提供更多的氧气因此珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区(3)病毒与人类的关系：病毒有益于人类的一面???1??

• 人教版八年级生物下册教案.doc

  第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学目标1．知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖描述植物的有性生殖通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖 2．过程与方法：通过探究活动了解影响扦插成活率的因素通过观察和比较分析了解有性生殖和无性生殖的意义3．情感态度与价值观：认识到植物生殖方式多样性的意义通过了解无性生殖在生产上的应用认识生物学知识不但是生产实践的基础而且随着生产实

• 人教版八年级生物下册教案.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.八年级下册生物教案第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学目标1．知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖描述植物的有性生殖通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖 2．过程与方法：通过探究活动了解影响扦插成活率的因素通过观

• 人教版六年级语文下册课后习题答案.doc

  小语六下课后习题答案1课：《学弈》译文弈秋全国最擅长下棋的人他教导两个人下棋其中一个人专心致志只听弈秋的教导而另一个人虽然在听着可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过想拉弓搭箭把它射下来虽然他同前一个人一起学习却学得不如前一个人是他没前一个人聪明吗回答：不是的 《 两小儿辩日》译文孔子到东方游历途中看见两个小孩在争论就问他们在辩论什么 一个小孩说：我认为太阳刚出来时距离人近而正午时距离人远

• 人教版八年级生物下册教案.docx

  第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教材分析：本节的教学重点是植物的生殖即：植物的有性生殖和无性生殖有性生殖涉及到植物花和果实的结构但花的结构和果实的结构在七年级上册《被子植物》已经学习过了部分学生已经有所遗忘果实和种子的形成过程复杂抽象这就成为本节的教学难点无性生殖部分包括植物的营养繁殖和植物的组织培养两个内容虽然内容具体但涉及到的范围广尤其是植物的组织培养是现代生物技术的产物这需要学