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一球的概念B 被不经过球心的截面截得的圆叫做小圆.Rd× 纬线经度纬度道经度纬度由地理知识知:?AOP的度数为P点纬度.
不等式和它的基本性质2005年8月15日 来源:网友提供 :未知 字体:[ javascript:doZ(16) 大 javascript:doZ(14) 中 javascript:doZ(12) 小] 教学建议 一知识结构 二重点难点分析 本节教学的重点是不等式的三条基本性质.难点是不等式的基本性质3.掌握不等式的三条基本性质是进一步学习一元一次不等式(组)的解
1掌握不等式的性质由5a=5b 能得到a=b等式基本性质2(2)-12<-4则-12a___-4a不等式基本性质4 ( 1 ) ac 与 bd A 若 a<b则a>b B. 若 a>b则 a>b C 若a>b则 a>b D.若 a>b 则a2>b2
不等式和它的基本性质不等式和它的基本性质引导性材料:1据气象预报,某天的最高气温是10℃,最 低气温为-5℃,由此我们说这一天的气温 不低于 ℃,并且不高于 ℃;2统计全班同学的年龄,年龄最大者为16岁, 可以知道全班每个同学的年龄都17岁; 某天的气温为t℃;本班某同学的年龄为a岁,上述不等关系能用式子表示出来吗?-510小于不等式和它的基本性质x>2,x <3,t≥-5,t≤10 ,a <17
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级不等式和它的基本性质不等式和它的基本性质引导性材料:1.如课本P54图能看出物体A的重量比多少 克重比多少克轻2.据气象预报某天的最高气温是10℃最 低气温为-5℃由此我们说这一天的气温 不低于 ℃并且不高于 ℃3.统计全班同学的年龄年龄最大者为16岁 可以知道全班每个同学的年龄都
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不等式和它的基本性质教学目标:1、了解不等式的意义,掌握不等式的基本性质,并能正确运用它们将不等式变形;2、提高学生观察、比较、归纳的能力,渗透类比的思维方法;重 难 点:掌握不等式的基本性质并能正确运用它们将不等式变形。教法:尝试、讨论、引导、总结教具:多媒体投影仪教学内容及程序:一、前提测评1、前边,我们已学习了等式和它的基本性质。请同学们思考并回答什么叫等式?2、由“等式表示相等关系”,引
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忠和画韵的潜意识基础及其审美价值中国艺术家凭借手中飞舞的画笔总是试图展现出胸中经年沉淀的生命体验以其笔触轻重流变及水墨浓淡灵活转换的惊人巧艺表达出艺术家心灵深处凝聚多年的自然风韵和世间沧桑的逻辑及其与现实生活的活生生的关联性正因为这样中国艺术家往往巧妙地以其生命阅历的艺术结晶不但通过轻松的笔画走向勾画出他们所感触的世界形体轮廓而且还意味深长地表达出生命脉动的旋律使艺术本身真正成为艺术家自身生命与天
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