相关文档

• 实验三：Visual-Basic6.0语言基础.doc

  韶关学院计算机公共教学实验进行表（实验报告）课程项目名称计算机语言与程序设计实验日期实验项目名称实验三： Visual 语言基础实验类型(打)基础 综合设计 实验地点理工6楼 机房实验班级应到人数实到人数考勤情况主讲教师实验教师实验目的1了解常量变量的概念掌握VB的数据类型2掌握变量的赋值操作3掌握运算符表达式的运算实验内容一选择题练习打开D:sy3文件夹下面的选择题及编程填空.Xls文件

• Visual`Basic6.0教程.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一章 · Visual Basic 入门例 2-1 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第一章 · Visual Basic 入门Vb6.0教程完整版Visual Basic入门第一章本章内容1.1 Visual Basic 简介1.2 Visual Basic的安装与启动1.3

• Visual-Basic-语言基础.docx

  #

• Visual-Basic语言基础.ppt

  #

• 实验三-VB语言基础.doc

  实验三 Visual Basic语言基础（4学时）一实验目的与要求：1掌握数据类型的使用方法2掌握变量与常量的命名定义和书写方式3掌握常用函数的使用方法4掌握表达式的使用方法二实验内容：1上机验证下表中每个表达式的值并将结果填入表中要求：先自行分析表中表达式的值再上机到立即窗口中或者自己设计程序验证如果结果与自己分析的结果有出入请分析原因表达式结果表达式结果<>5 or not 10>12EFG<

• Visual-Basic语言基础3.pdf

  #

• Visual-FoxPro的语言基础.ppt

  #

• Visual-Basic语言基础1.ppt

  2023-11-091钱敬平VB基础准备工作：安装犀牛v40(Rhinoceros三维图形环境) 有安装monkey(script编辑调试环境)自解压安装2023-11-092钱敬平程序设计的基本概念标识符标识符由字母、数字及下划线组成，且以字母打头。在Visual Basic中字母可不分大小写，是表达式的元素，看作一个常量或变量。 Visual Basic标识符的命名规则如下： 2023-11-

• 第1章-Visual-Basic6.0-概述.ppt

  浙江科技学院教信系计算机基础教学： 1991年推出 199219931995199719982001相继推出： ()版本 包含三种版本（学习版专业版和企业版） 在VB中引入了控件的概念在Windows中控件的身影无处不在如按钮文本框等VB把这些控件模式化并且每个控件都有若干属性用来控制控件的外观工作方法能够

• 第1章--Visual-Basic6.0-概述.ppt

  浙江科技学院教信系计算机基础教学：的基本概念面向对象的程序设计过程 高级语言是一种与硬件结构及指令系统无关表达方式比较接近自然语言和数学表达式的一种计算机程序设计语言 优点： 描述问题能力强通用性可读性可维护性都较好 缺点： 执行速度较慢编制访问硬件资源的系统软件较难 计算机程序设计概述 中文Visual Basic 简介 窗体设计窗口窗体文件名