教学进度表周次 项目起止时间教学内容比例的基本性质28---12正反比例315---19整理和复习422---26圆柱统计表圆锥65---9整理和复习712---16统计表819---23统计图926---30整理和复习休息1110---14数和数和运算1217---21代数和初步知识1324---28应用题量和计量157---11几何初步图形1614---18简单统计1721---25复习复
用比例知识解应用题一基础训练A组1填空(1)一农民收割小麦3天收割了165公顷照这样计算8天可以收割多少公顷小麦分析:①题中相关联的两种量是( )和( )②照这样计算就是说( )是一定的③题中相关联的两种量成( )比例④解:设 ⑤列比例式: (2)一辆汽车从甲
用比例知识解应用题 扬州市维扬区梅岭小学范卫华教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第113页例5教学
巧用比例例1一批零件平均分给甲乙两人去做经过6小时甲完成了任务乙还有96个没有做完已知乙的工效是甲的45这批零件共有多少个分析 根据题目中乙效是甲效的45可以知道甲与乙的工效比是5:4那么甲与乙的工作量的比就是5:4甲的工作量是5份乙的工作量是4份甲比乙多完成的1份的工作量已知甲完成了任务乙还差96个没有完成那么96个就是一份因为这批零件是平均分给甲乙两人去做的所以甲的任务是5份乙的任务也
用比例解决问题教学目标:1掌握用正比例知识解答含有正比例关系问题的步骤和方法2使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例从而加深对正比例意义的理解3发展学生探究解决问题策略的能力帮助其构建相应的知识结构??? 教学重点: 1判断题中相对应的两个量和它们的比例关系2利用正反比例的关系列出含有未知数的等式运用比例知识正确解决问题教学难点:1掌握用比例知识解答解答应用题的步骤和方法2理解用比例解决问题的
用比例解应用题一个修路队修一段公路前6天修了306米照这样的速度又修了714米才把路修完这段路一共修了多少天修一条路计划每天修50米40天完成实际5天修了300米照这样计算多少天可以完成任务要完成一项任务原计划每天挖土32立方米需要15天完成实际每天比原计划多挖土25实际需要几天完成任务用边长为米的正方形地板砖铺一栋楼房的地面需要640块如果改为边长为米的正方形地板砖铺需要多少块小伟的身高是
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.六年级《用比例解决问题》教学设计[教学内容]:(人教版)六年级下册第5859页 [教材分析]:这部分内容主要是含正反比例的问题这类问题学生在前面实际上已经接触过只是用归一归总的方法来解答这里主要学习用比例知识来解答通过解答学生进一步熟练地判断
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :? 体积是40立方分米的钢材重312千克重1248千克的这钟钢材体积是多少立方分米2? 王师傅要加工一批零件如果每天加工80个5天就可以完成任务如果用4天完成任务每天需加加工多少个3? 用同样的方
解比例应用题 (1)一幅地图图上的4厘米表示实际距离200千米这幅图的比例尺是多少???(2)甲乙两地相距240千米画在比例尺是1∶3000000的地图上长度是多少厘米????(3在一幅地图上用3厘米的线段表示实际距离600千米量得甲乙两地的距离是厘米甲乙两地的实际距离是多少千米????(4) 运来一批纸装订成练习本每本36页可订40本若每本30页可订多少本????(5)在一幅比例尺是1:3
解比例应用题 1 A和B两个数的比是8:5 每一个数都减少34后A是B的2倍求这两个数是多少 2 甲乙两人同时骑车从AB两地出发相向而行甲的速度是乙的速度34.已知甲行了全程的13离相遇点还有20千米相遇时甲比乙少行多少千米 3一把小刀售价3元如果小明买这把小刀那么小明剩余钱数与小强钱数之比是2:5 如果小强买这把小刀那么小强剩余钱数比与小明比是8:13
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报