第八单元 金属和金属材料8.1金属材料一学习目标:1.通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系2.了解常见金属的物理性质知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途3.知道合金的组成了解生铁和钢等重要合金4.会区别纯金属和合金认识合金比纯金属具有更广泛的用途【课前预习】1.元素分为 和 其中五分之四的元素是
8.4《金属和金属材料》单元复习一复习目标:1.了解金属的物理特征能区分常见的金属和非金属认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用2.掌握金属的化学性质以及金属活动性顺序表的应用(重点难点)3.知道一些常见金属(铁铝等)矿物了解从铁矿石中将铁还原出来的方法4.能根据化学方程式进行有关含杂的实际问题的计算(重点难点)5.知道废弃金属对环境的污染认识回收金属的重要性 【温故知新】知识点一:
8.2金属的化学性质(第一课时)一学习目标:1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2.初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题【课前预习】 1.金属与氧气的反应 = 1 GB2 ⑴镁铝在常温下就能反应其化学方程式分别为 = 2 GB2
8.2金属的化学性质(第二课时)一学习目标:1.能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题2.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断【课前预习】1.许多金属能与氧气反应但反应的难易和剧烈程度与 等因素有关2.金属活动性的顺序是
2.我们周围的空气 2.1 空气一学习目标:1.了解空气的主要成分和组成2.通过对测定空气里氧气含量实验的操作观察和分析初步学习简单的实验设计观察实验现象并加以描述对相关实验现象能给出合理的解释3.初步学会鉴别纯净物混合物4.通过学习初步了解有关氧气氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途5.通过空气是一种宝贵资源的学习认识到空气对人类的重要性【课前预习】1.你对空气有哪些了解和认识(如
第六单元 碳和碳的氧化物6.1金刚石石墨和C60一学习目标:1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途(重难点)2.记住单质碳的化学性质(重难点)及对应的用途3.知道同种元素可以组成不同的物质结构性质和用途的关系且能以发展的观点看待碳的单质 【课前预习】1.单质是指 请列举几种常见的单质:
3.自然界的水3.1水的组成一学习目标:1.能根据水的电解实验知道水的组成(重点)2.从组成的不同记住化合物和单质的区别(难点)3.了解人类认识物质世界的过程和方法【课前预习】1.你知道水与人的生理生活和人类生产活动的关系吗 2.水的物理性质 色态味熔点沸点密度4℃时密度最大为1克毫升水凝固成冰时密度变小故冰浮于水面(有什么好处) 重要性能水能溶解多种物质形成溶液等3.水既普通又宝贵那么你知
8.3金属资源的利用和保护(第二课时)一学习目标:1.通过探究铁生锈的条件掌握铁生锈的原因2.会据铁生锈的条件分析防锈措施3.能列举保护金属资源的措施【课前预习】一周前作准备根据P19的活动与探究自己完成探究实验完成下列问题【提问】 【假设】
8.3金属资源的利用和保护(第一课时)一学习目标:1.知道常见的用来提炼金属的矿石记住可用来炼铁的矿石2.了解炼铁的基本原理3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算【课前预习】1.分析真金不怕火炼的原因以及钠镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因2.铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中我们怎样可得到铁单质【情境导入】二自主探究
12.3有机合成材料一学习目标:1.知道什么是有机物了解有机高分子材料的分类和用途2.知道塑料合成纤维和合成橡胶的性能与用途了解白色污染及环境保护3.会用简单的实验方法区分棉纤维羊毛纤维和合成纤维(如腈纶)织成的布料4.培养学生的自学能力思维能力和表达能力发展学生科学探究的能力【课前预习】1.棉花羊毛和天然橡胶等属于 材料而日常生活中用的最多的 和
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