历史考试必备一商鞅变法:(七上P38——39)1时间——在秦孝公支持下公元前356年商鞅推行变法2内容—— A:国家承认土地私有允许自由买卖(建立封建土地所有制)B:奖励耕战(奖励耕织:生产粮食布帛多的人可以免除徭役)——富国(奖励军功:根据军功的大小授予爵位和田宅废除没有军功的旧贵族的特权)——强兵C:建立县制由国君直接派官吏去管理(加强中央集权对后世影响深远)3影响:①经过商鞅变法秦国的
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秦始皇统一六国齐楚燕韩赵魏秦齐楚燕赵魏秦齐楚燕魏秦齐楚燕秦齐燕秦齐秦秦统一中国 前221年 辽东临洮东到东海北至长城南到南海西到陇西A秦灭六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 B最高统治者称皇帝,国家大小政事都有皇帝一人裁决。C在全国推行郡县制。D统一文字、货币、度量衡。E修筑长城,抵御入侵
秦灭六国与人才因素PS:对于古代历史故事差不多忘光之网友此文章读起来有点有点咬文嚼字很吃力不过仔细耐心看些关键词就略知其内涵所在出处:组织人事报时间:2005年1月10日 ?? ??春秋战国的历史实际上是秦霸诸侯而终制六合的历史对于秦灭六国自古以来仁者见仁智者见智不一而终 国以人兴政以才治我认为秦之所能吞二周而亡诸侯履至尊而制六合关键在于敢用人善用人 按《史记》记载:秦乃颛顼之裔其后人名皋陶
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秦朝灭亡的原因提到秦朝灭亡的原因大家都会认为是因为秦始皇的暴政比如修长城焚书坑儒等其实这样解释有一定的道理这也是秦朝灭亡的原因之一但不是根本原因其最根本的原因应该是政治制度的原因 大家都知道我国的西周实行的是封建政治制度其实这种制度在夏朝以前就开始了炎帝黄帝大禹以及夏商两朝帝王子孙的封地在哪里史书上都有记载西周是我们封建制度的顶峰春秋战国时期是我们封建制度解体的时期在周朝各诸侯国中秦国通过商鞅
第19课时教学内容:秦的统一:灭六国建立中央集权制度教学目标:【知识与技能】1.了解秦统一六国建立统一国家的基本情况知道秦始皇开创皇帝制度推行郡县制建立一整套官僚体制等加强统一措施的基础知识2.识读秦朝疆域图能指出秦朝疆域的四至学习识读历史地图的基本技能【过程与方法】3.交流讨论法通过学习秦灭六国认识秦统一的进步意义【情感态度价值观】4.通过学习秦的统一明确秦统一六国实现从小国林立到国家一统的演进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 授课人:廖宇鸿 课件制作:廖宇鸿 第三学习主题 统一国家的建立第9课1一教材分析● 教学内容 本课是义务教育课程标准实验教科书川教版历史七年级(上册)第三学习主题《统一国家的建立》第9课的教学内容课时安排为一课时完成● 本课在教材中的地位和作用 第三学习主题《统一国家的建
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秦的统一学历史勤思考六合之内皇帝之上西涉流沙南尽北户东有东海北过大夏人迹所至无不臣者 《史记· 秦始皇本纪》问题:公元前221年秦始皇灭掉了六国建立了统一的秦王朝 那么同学们知道秦王朝的建立 有什么意义吗秦王消灭六国实现了秦的统一建立了一个统一的多民族的国家那么他会采取哪些措施来治理自己的
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