相关文档

• 托班音乐活动小动物在哪里课后反思.doc

  托班幼儿好动好玩好奇好模仿情绪变化快注意力易转移兴趣短暂大都喜欢唱一些熟悉的歌曲新授课时他们一般兴趣不大第二次复习活动由于他们熟悉了音乐节奏就会表现出浓厚的兴趣因此托班幼儿只有从情感上喜欢唱歌才能主动积极去参与去学习只有激发了兴趣才能更好的开展音乐活动让幼儿在音乐活动中真正成为活动的主体调动幼儿学习的积极性主动性创造性使幼儿从情感上爱唱歌愿意参加表演活动本次活动就以前已经学过的《大拇指》为基础在原

• 音乐活动：小手哪里去了.doc

  音乐活动：小手哪里去了设计意图本活动选自《多才多艺的手》这一主题前期孩子们经历了《小小手》《灵巧的手》等系列活动他们对自己的小手有了进一步的认识与了解也积累了关于手的相关经验：小手可以吃饭可以画画可以梳头等等本次活动为歌曲学唱我改变以往教唱模式以游戏推进在藏小手的游戏情景中帮助幼儿理解歌曲内容并在互动游戏中熟悉歌曲旋律通过藏藏找找玩玩在问答中不知不觉让幼儿学习歌曲同时以替词仿编学唱帮助幼儿拓

• 小班音乐活动.doc

  小班音乐活动：春雨沙沙活动目标：学习节奏X X XX X初步感受歌曲内容运用各种肢体动作培养幼儿对音乐的表现力3.通过道具的运用让孩子在游戏情景中体验音乐活动的乐趣活动准备： 节奏卡图谱易拉罐人手一份春雨沙沙音乐活动过程引题：今天吴老师给小朋友带来几个朋友想知道是谁吗仔细听哦师：嘎 嘎 嘎 嘎谁呀他是怎么叫的(幼儿学)师：叽叽 叽谁呢怎么叫的(幼儿学)提问：刚才小动物是用什么节奏叫的X X X

• 小班音乐活动.doc

  小班音乐活动：咿呀咿呀呦 [ ：佚名 来源：本站 点击数：1402 发布：2009-1-8 ] ：沈颖洁设计思路： 这首乐曲改编自《王老先生有块地》旋律欢快活泼节奏鲜明咿呀咿呀呦乐句反复出现非常符合小班幼儿的年龄特点和欣赏需要新《纲要》指出幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的因此在活动设计上教师力求让幼儿通过调动多种感官充分辨识固定乐句充分感受音乐节奏并借助锯木头擦

• 小班音乐活动---.doc

  小班音乐活动---两只老虎设计思路:动物是人类的朋友它与我们的生活息息相关紧密相连孩子们特别喜欢而小班幼儿的思维活动带有具体形象性喜欢模仿对游戏的情节角色动作过程容易发生兴趣《两只老虎》是一首深受幼儿喜爱的歌曲在轻松愉快的气氛中使孩子们主动参与到音乐活动之中表露真情实感让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感3-4岁的幼儿已经具备感受音乐的能力他们能够根据音乐的性

• 观摩音乐活动反思.doc

  观摩音乐活动反思随着新纲要的颁布和新课程的实施今天的音乐教育已不再是过去的那种追求成品的灌输使教师看不到幼儿在进行音乐活动中的感受体验表现创造新课程主张通过各种艺术教育使幼儿内在的情感得于表现和发展并提出教师的作用在于激发幼儿感受美表现美的情趣丰富幼儿的审美经验让幼儿体验表现和创造的快乐艺术贵在创新创新需要个性因此我们必须走进新课程从幼儿的角度出发通过灵活多样的途径发掘幼儿的潜能塑造幼儿健康活泼的

• 小班音乐活动.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小班音乐活动 亲 亲教学目标学习用愉快的情绪唱歌初步感知教师爱小朋友小朋友也爱教师的情绪情感

• 大班语言活动课后反思.doc

  大班语言活动课后反思杨 杨 会? 《七色花》是一个传统的故事 t _blank 教学 t _blank 活动活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开让 t _blank 孩子在赤橙黄绿青蓝紫的七彩世界里在理解故事内容会说故事里典型的句子之后再去体验帮助别人的快乐并尝试着让孩子们去幻想自己也拥有一朵神奇的七色花去实现自己的愿望在出

• 中班音乐活动：动物开店.doc

  #

• 数学：小动物在哪里.ppt

  #