对初中语文综合性学习的一点看法 语文综合性学习 是以语文学科为核心注重语文学科与其他学科学校生活和社会生活之间的整体联系从学习者的兴趣与需要出发以实践活动为主要形式综合运用各种学科知识技能和学习方式培养学生综合运用知识解决实际问题的能力的学习它是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式以培养学生的创新精神和实践能力为目的以学生自主合作探究学习为基础强调学生在教师的指导下开展综合实践活
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初中语文综合性学习活动的几点成功做法张吉荣不知不觉我在一中实验学校担任语文教学工作已经第八个年头了回顾自己的语文教学之路虽然不是康庄大道却也不是崎岖小路但总体来说还算是顺利的这当然得益于自己一毕业就来到这所重点中学工作得到了许多名师的指点所以起点比较高的缘故在一中实验学校八年的语文教学时间里我一直在探索和开展着综合性学习活动至此为止指导学生进行过以下综合性学习活动:社会用字调查店铺名字文化调
初中语文综合性学习的理念及目标与评价语文综合性学习是指在教师的引导下学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动是以拓宽学习空间增强实践机会在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用促进学生素质的全面提高培养学生创新精神和实践能力为目标的自主合作探究的学习方式和学习过程体现了语文知识的综合运用听说读写能力的整体发展语文课程与其他课程沟通学习与实践活动紧密结合是以往教材中写作
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内容提要: 初三学生课业比较繁重初三的语文老师压力也很大所以教师很容易忽略初三的综合性学习而下水作文和综合性学习的巧妙结合不仅解决了综合性学习繁杂备课繁琐的问题也解决了作文辅导课的难题在轻松自由的学习过程中老师通过下水作文的讲解和示范使学生有技巧地进行模仿创作这既是一种师生共同合作交流的新型教学模式也是一种师生心声的互相传递这不失为素质教育下行之有效的综合性学习课新型教学模式关键词: 忽
综合性学习课标要求:语文是实践性很强的课程应着重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径也应是语文实践命题趋势:有并入知识积累与运用和现代文阅读中的趋势答题思路解题技巧不变常用题型:1活动类:根据活动主题设计活动宣传口号活动步骤等对策:语言表述要简洁主题词要简明准确生动活动过程或计划要点表述要清楚目的要明确过程和计划要分项列出2提取概括信息拟写标题类对策:筛选重点词语组成一句话形成自己的观点
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语文综合性学习的特点及引导方法摘要:新的语文课程标准指出:语文综合性学习有利于培养学生主动探究团结协作勇于创新精神本文阐述了综合性学习的特点及引导方法关键词:综合性学习特点引导方法综合性学习从根本上改变了学生语文学习的方式把学生从被动接受式的学习中转变到自主合作探究学习中来确立了新的课程观和教学观本文仅对此谈谈自己的认识一综合性学习的特点和意义1综合性学习的特点(1)综合性综合性主要体现为内
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