新课程理论试题单项选择题1本次课程改革的核心目标是( )A实现课程功能的转变 B体现课程结构的均衡性综合性和选择性C实行三级课程管理制度 D改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状2综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的_课程自小学_年级开始设置每周平均_课时( )A必修 B必修 C选修 D选修 3学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )A形成研究性学习的学
新课程理论试题单项选择题1本次课程改革的核心目标是( )A实现课程功能的转变 B体现课程结构的均衡性综合性和选择性C实行三级课程管理制度 D改变课程内容繁难偏旧和过于注重书本知识的现状2综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的_课程自小学_年级开始设置每周平均_课时( )A必修 B必修 C选修 D选修 3学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )A形成研究性学习的学
新课程教育考试试题一1.各级各类学校或各个学段的教育目标是指 课程目标2.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于 讲授法3我国教育目的的理论基础是 马克思主义关于人的全面发展学说4.教材编写教学评估和考试的依据是 国家课程标准5.下列哪种情况下造成的学生伤害事故学校应当承担责任 学校组织学生参加教育教学活动或校外活动未对学生进行相应的安全教育并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
一、国防含义及基本特征含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。基本特征:1多种斗争形式的角逐;2战争潜力的转化;3综合国力的抗衡;4质量建设的道路;5威慑作用的功能。二、国防动员的含义及形式含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动
课程与教学论 复习人名汇总埃利奥特在美国中学首次正式开设选修课艾斯纳提出虚无课程奥苏伯尔有意义学习与机械学习上位学习下位学习先行组织者策略奥托提出 合科教学博比特1918年《课程》标志课程独立活动分析法布拉梅尔德提出未来中心课程-轮形课程布卢姆教育目标分类学布鲁纳发现教学中间语言 学习准备三类表征系统螺旋式课程查特斯工作分析法杜威经验课程与主动作业 经验自然主义课程古巴和林肯把评价分为四代古德
自学考试《金融理论与实务》课程复习简答1.为什么说人民币是信用货币 2.货币对内价值与对外价值的内在联系及差异是什么 3.消费信用对国民经济的积极作用 4.金融证券化趋势的积极意义 5.中央银行产生的必要性 年代以来西方国家商业银行负债结构有哪些变化 7.贷款损失的五级分类法 8.信托财产及其特征 9.融资性租赁的性质 10.保险的职能 11.金融
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工程管理概论复习 (07春专科)一单项选择题(共70题每题1分每题的备选项中只有一个最符合题意)1.在我国业主方主要通过( )的方式选择设计方案和设计单位 A.设计招标 B.公开招标 C.邀请招标 D.设计询价2.建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为( )年 A.2 B.3C.5
第一章名词解释文艺学:研究文学及其规律的学科三个分支文学理论文学批评和文学史选择填空1 无论在中国还是在西方最早研究文学的学问往往被称作(诗学)(诗论)2 .艾布拉姆斯在《灯与镜——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出了文学四要素的著名观点文学作为一种活动总是由作品作家世界读者四要素组成3 古希腊学着亚里士多德提出净化说 意大利美学家克罗齐提出的直觉说 奥地利心理学家佛洛依德提出的无意识升华说
简答题(2个20分)语文课程的性质答:①工具性最早提出者是叶圣陶目的在于培养使用语文的能力工具说的发展和继承者是张志公1992年语文大纲对语文课程的目的任务:对学生进行严格的语文训练在听说读写的训练中进行思想教育②工具性的本质是言语能力性言语能力是思维能力交际能力审美能力③人文性语文教育是人的教育语言本身具有人文性语言源自人的精神世界人也是在语言中成长发展的④教语文和教做人结合起来充分挖掘语言文字
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